单选题老李在三个月前竞争公司部门经理一职时落选, 自此老李开始不好好上班,与新任上司经常发生冲突。家人带他寻求社会工作者的帮助。老李向社会工作者小胡哭诉公司对自己的不公正待遇,现在大家都在看他的笑话,并表示自己不知道今后如何在公司中面对同事。依据弗洛伊德理论,老李的行为显示其出现了()现象A停滞B自卑C整合与绝望D退行

单选题
老李在三个月前竞争公司部门经理一职时落选, 自此老李开始不好好上班,与新任上司经常发生冲突。家人带他寻求社会工作者的帮助。老李向社会工作者小胡哭诉公司对自己的不公正待遇,现在大家都在看他的笑话,并表示自己不知道今后如何在公司中面对同事。依据弗洛伊德理论,老李的行为显示其出现了()现象
A

停滞

B

自卑

C

整合与绝望

D

退行


参考解析

解析:

相关考题:

老李车祸致残后,始终无法接受现实,心情沮丧,对生活丧失信心。社会工作者小刘得知上述情况后,着手为老李提供服务。在与老李建立专业关系的过程中,小刘恰当的做法有()。 A、同情老李的处境B、要求老李接受现实C、接纳老李沮丧的情绪D、相信老李的改变能力E、鼓励老李维护自身权益

社会工作督导老李在督导社会工作者的过程中,不仅帮助其提升知识、技巧,协助其持续反思个人和专业价值观,而且经常为其提供情绪支持。这个过程中,老李遵循了社会工作督导的(  )原则。A.有利于机构目标的实现B.支持与持续反思C.促进自我完善D.注重专业价值

老李夫妻俩关系很好,有一个女儿,很乖巧听话,学习也很好。自从女儿离家上大学后,老李的妻子开始郁郁寡欢,感觉很孤独,老李于是向社会工作者求助。社会工作者分析老李妻子的情况后,向其介绍每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求,家庭成员应及时调整自己的角色和分工。以上案例中社会工作者所使用的是()理论解释。A.家庭系统理论B.家庭生命周期理论C.生态系统理论D.结构式家庭治疗理论

(2019年)老李车祸致残后,始终无法接受现实,心情沮丧,对生活丧失信心。社会工作者小刘得知上述情况后,着手为老李提供服务。在与老李建立专业关系的过程中,小刘恰当的做法有()。A.同情老李的处境B.要求老李接受现实C.接纳老李沮丧的情绪D.相信老李的改变能力E.鼓励老李维护自身权益

74岁的老李在接受居家养老服务时,向社会工作者提起孙女小红正在上初中,学习成绩不好,希望社会工作者给予帮助。此案例中,小红属于()服务对象。A:正式B:潜在C:非正式D:现有

老年社会工作者老李与服务对象约定下周一进行会谈,老李在会谈前需要准备的辅助工具有()。A:老花镜B:助听器C:录音机D:纸E:笔

老李由于单位发生重大事故受到刑事处罚,并被撤销单位负贵人一职,依据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定,老李终身不能再担任任何公司的负责人。

老李由于单位发生重大事故受到刑事处罚,并被撤销单位负责人一职,依据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定,老李终身不能再担任任何公司的负责人。

老李最近在工作中频频出错,情绪很不好,回家就对其10岁的儿子打骂,夫妻二人也经常为此事争吵不休。并且老师反映儿子最近经常逃课,学习成绩下降,和同学关系紧张。作为一位家庭社会工作者,你认为老李儿子学习成绩下降的主要原因是()。A、社区因素B、同辈因素C、家庭因素D、学校因素

老李原为公司的总工程师,曾参与过公司许多新产品的研发工作,现已退休;现公司研发部王经理在许多产品研发中仍然经常向老李请教,老李的这种权利属于()A、法定权利B、强制权利C、奖赏权利D、专家权利

老李是一位经历过抗日战争的退伍老人,老伴去世后,他便一个人住在光荣院;他经常对社工小张讲起战争时代的激情岁月,和他那些死在战场上的战友,提起他们,老李经常老泪纵横。此时,小张应该()。A、推进老李与社会老人的融合B、为老李提供个案心理辅导C、影响社会及环境的决策D、协助老李提高自我管理

有一项工作,你是负责人,老李跟你一起工作,老李经常和你意见不一,工作不积极。请你模拟情景,去跟老李谈谈。

老李不幸在车祸中受伤。因有意外伤害险,老李出院后获得了保险公司赔偿,他便放弃了对肇事者请求赔偿的权利,那么()。A、老李的行为无效B、老李的行为有效C、老李的行为部分有效D、老李的行为延期生效

单选题老李的笔记本电脑不幸被小张烧毁,由于购买电脑时,商家赠送了一个笔记本财产综合险,老李获得了保险公司的赔偿,未经保险公司同意,老李便放弃了对小张请求赔偿的权利,那么(  )。A老李的行为无效B老李的行为有效C老李的行为部分有效D老李的行为延期生效

单选题老李是一位经历过抗日战争的退伍老人,老伴去世后,他便一个人住在光荣院。他经常对社会工作者小张讲起战争时代的激情岁月,和他那些死在战场上的战友,提起他们,老李经常老泪纵横。此时,小张应该()。A推进老李与社会老人的融合B为老李提供个案心理辅导C影响社会及环境的决策D协助老李提高自我管理

单选题74岁的老李在接受居家养老服务时,向社会工作者提起孙女小红正在上初中,学习成绩不好,希望社会工作者给予帮助。此案例中,小红属于(  )服务对象。A正式B潜在C非正式D现有

单选题老李半年前把孩子从农村转到城里读小学,为了能支付孩子的学习和养家费用,老李白天在建筑工地工作,晚上给工地看大门,非常辛苦,时常因家庭琐事与孩子争吵。最近老师反映,孩子在学校不遵守课堂纪律,随地吐痰,老李批评了他,他还与老李顶嘴,这令老李既生气又伤心,无奈之下,求助社会工作者。针对老李家的情况,为了改变孩子的行为,社会工作者宜开展()。A家庭行为学习B家庭心理健康教育C家庭支持D家庭情绪管理

问答题有一项工作,你是负责人,老李跟你一起工作,老李经常和你意见不一,工作不积极。请你模拟情景,去跟老李谈谈。

多选题老李车祸致残后,始终无法接受现实,心情沮丧,对生活丧失信心。社会工作者小刘得知上述情况后,着手为老李提供服务。在与老李建立专业关系的过程中,小刘恰当的做法有()。A同情老李的处境B要求老李接受现实C接纳老李沮丧的情绪D相信老李的改变能力E鼓励老李维护自身权益

判断题老李由于单位发生重大事故受到刑事处罚,并被撤销单位负贵人一职,依据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定,老李终身不能再担任任何公司的负责人。A对B错

单选题社会工作者老李去家访王奶奶时,王奶奶向老李抱怨自己身体不适,但老李发现王奶奶身体没有不适,王奶奶还有一些非理性的恐惧,表现出过度忧虑不安,老李判断王奶奶可能出现的认知与情绪问题是()。A抑郁症B痴呆症C谵妄症D焦虑症

多选题学校社会工作者老李发现小伟经常与同学打架,总是受到老师批评,父母也认为小伟脾气不好,难以管束,老李注意到小伟不善言辞,尤其在和同学闹矛盾时,常常脸憋得通红,说不出一个字来,最后往往是小伟先动手打人,依据认知行为理论,老李应协助小伟(  )A认识到打人是坏孩子才有的行为B认识到坏脾气是可以自我调控的C学习与他人有效语言沟通的技巧D认识到自己的有点并自我激励E发掘造成暴力行为的潜意识因素

问答题单位老李鄙视你,认为你能力不行,还经常批评你,在同事面前也说你。对于老李的批评,你怎么与他交流?请现场模拟一下与老李的交流。

单选题老李夫妇育有一子一女,其子常年居住国外,其女儿女婿遭遇车祸离世。老李夫妇与孙子一起生活,外孙女时常前来看望。日前,老李因病去世。根据《继承法》,下列人员中,无权继承老李遗产的是(  )。[2014年真题]A老李的儿子B老李的孙子C老李的老伴D老李的外孙女

单选题老李夫妇育有一子一女,其子常年居住国外,其女儿女婿遭遇车祸离世。老李夫妇与孙子一起生活,外孙女时常前来看望。日前,老李因病去世。根据《继承法》,下列人员中,无权继承老李遗产的是(  )。A老李的儿子B老李的孙子C老李的老伴D老李的外孙女

单选题老李经营了一家小型食品加工厂,但因为市场变化,工厂倒闭,为此老李心里烦躁,常常失眠,并与家人时常发生冲突。家人带老李向社会工作者小曹求助。为了顺利接案,小曹需要首先要( )。A聆听老李的想法B与老李和其家人一起进行家庭谈话C对老李的问题进行评估D要求老李的家人理解老李,并包容老李的行为

判断题老李由于单位发生重大事故受到刑事处罚,并被撤销单位负责人一职,依据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定,老李终身不能再担任任何公司的负责人。A对B错