单选题一般说来,能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为()A很低的焦虑B较低的焦虑C适度的焦虑D高的焦虑E非常高的焦虑
单选题
一般说来,能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为()
A
很低的焦虑
B
较低的焦虑
C
适度的焦虑
D
高的焦虑
E
非常高的焦虑
参考解析
解析:
暂无解析
相关考题:
关于情绪、情感作用的叙述错误的是A、适度的焦虑能发挥人的最高学习效率B、低焦虑者在情绪压力下可提高工作效率C、人际情感是人际交往中与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验D、人际情感具有短暂易变性,直接影响和反映人际关系的亲近程度E、情绪具有明显的生理成分,直接关系到身心健康
关于焦虑,下面哪些说法是正确的()。 A、个体的智力与焦虑存在一种正“u”的函数曲线B、适当的考试焦虑水平能对考试起到促进作用C、当焦虑水平为中等时,能力发挥的效率最高D、焦虑水平与考试成绩呈现正相关
关于焦虑与学习的关系,下面说法正确的是( )A.难度大的学习,低焦虑效率好B.高焦虑同高能力结合会抑制学习C.高焦虑同一般能力结合会促进学习D.不管学习难度如何均是中等程度焦虑水平学习效率最高
关于情绪情感的作用的叙述错误的是()A适度的焦虑能发挥人的最高学习效率B低焦虑者在情绪压力下可提高工作效率C人际情感是人际交往中与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验D人际情感具有短暂易变性,直接影响和反映人际关系的亲近程度E情绪具有明显的生理成分,直接关系到身心健康
单选题关于情绪情感的作用的叙述错误的是()A适度的焦虑能发挥人的最高学习效率B低焦虑者在情绪压力下可提高工作效率C人际情感是人际交往中与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验D人际情感具有短暂易变性,直接影响和反映人际关系的亲近程度E情绪具有明显的生理成分,直接关系到身心健康
单选题关于情绪、情感作用的叙述错误的是()。A适度的焦虑能发挥人的最高学习效率B低焦虑者在情绪压力下可提高工作效率C人际情感是人际交往中与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验D人际情感具有短暂易变性,直接影响和反映人际关系的亲近程度E情绪具有明显的生理成分,直接关系到身心健康
单选题一般说来,能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为()A很低的焦虑B较低的焦虑C适度的焦虑D高的焦虑E非常高的焦虑