试分析评价遗传与环境在个体心理发展中的作用，并举列说明．
下列对“心理是客观现实的反映”的描述正确的是（ ）A．客观现实是心理产生的源泉B．客观现实支配心理发展C．心理是对客观现实主观能动的反映D．心理是在实践中发生发展的
下列对“心理是客观现实的反映”的描述不正确的是（ ）。A．客观现实是心理产生的源泉B．客观现实支配心理发展C．心理是对客观现实主观能动的反映D．心理是在实践中发生发展的
青春期心理发展的矛盾性表现有（ ）。A．心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾B．心理断乳与精神依赖之间的矛盾C．心理闭锁性与开放性之间的矛盾D．成就感与挫折感的交替
青春期心理发展的矛盾性表现包括( )。A. 心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾B. 心理断乳与精神依赖之间的矛盾C. 心理闭锁性与开放性之间的矛盾D. 社会焦虑与社会性需要之间的矛盾
下列关于“心理”说法错误的是（）。A、脑是心理的器官，心理是脑的机能B、客观现实是心理的源泉，心理是对客观现实的主观反映C、心理学的研究对象——群体心理现象D、行为不同于心理，与心理密切联系，心理支配行为，又通过行为表现出来
结合犯罪心理学的研究内容，试分析学习犯罪心理学的意义和作用.
防止个体形成犯罪心理结构和消除已经形成的犯罪心理结构称为（）A、犯罪心理的普遍预防B、犯罪心理的个体预防C、犯罪心理的一般预防D、犯罪心理的特殊预防
犯罪心理学是研究犯罪人形成犯罪心理和发生犯罪行为的（）的心理学依据的一门学科。A、原因B、过程C、规律D、犯罪对策
青少年学生和运动员心理发展的矛盾（）A、独立性和依赖性的矛盾B、反抗性和屈从性的矛盾C、自尊心与自卑感的矛盾D、生理发展和心理发展的矛盾E、理想的我与现实的我之间的矛盾
中学生心理发展的矛盾性特点体现在（）。A、成人感与幼稚性之间的矛盾B、闭锁性与开放性之间的矛盾C、独立性与依赖性之间的矛盾D、虚构性与现实性之间的矛盾
过失犯罪心理与故意犯罪心理的相同点有（）。A、都具有社会危害性B、都是受行为人的心理意志支配C、都具有罪过D、犯罪人的主观恶性相同
（）是犯罪人犯罪心理的外化，而犯罪人犯罪心理与犯罪行为之间最直接的联系点是犯罪动机。A、犯罪行为B、犯罪目的C、犯罪动机D、犯罪结果
试分析青少年心理发展与客观现实之间的矛盾性与犯罪心理和行为发生的相关性.
心理是脑的机能，心理活动是反射，因此心理与客观现实之间并无直接联系。
多选题青春期心理发展的矛盾性表现包括（）。A心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾B心理断乳与精神依赖之间的矛盾C心理闭锁性与开放性之间的矛盾D社会焦虑与社会性需要之间的矛盾
问答题结合犯罪心理学的研究内容，试分析学习犯罪心理学的意义和作用。
多选题中学生心理发展的矛盾性特点体现在（）。A成人感与幼稚性之间的矛盾B闭锁性与开放性之间的矛盾C独立性与依赖性之间的矛盾D虚构性与现实性之间的矛盾
问答题试比较和分析故意犯罪和过失犯罪心理结构的差异.
多选题犯罪心理学是研究犯罪人形成犯罪心理和发生犯罪行为的（）的心理学依据的一门学科。A原因B过程C规律D犯罪对策
多选题过失犯罪心理与故意犯罪心理的相同点有（）。A都具有社会危害性B都是受行为人的心理意志支配C都具有罪过D犯罪人的主观恶性相同
单选题（）是犯罪人犯罪心理的外化，而犯罪人犯罪心理与犯罪行为之间最直接的联系点是犯罪动机。A犯罪行为B犯罪目的C犯罪动机D犯罪结果