试论述皮亚杰的道德发展阶段理论与柯尔伯格的道德认知发展阶段理论的分歧及其原因。
试论皮亚杰儿童认知发展阶段理论的主要内容及其教学含义。
教师资格考试:皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在( ) ．皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在（）A．11-l5岁B．7-11岁C．2-7岁D．O-2岁
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学生的认知水平处于形式运算阶段。()
根据皮亚杰的认知发展理论，2—7岁的儿童处于哪个发展阶段，请试述该阶段的认知特点。
试述皮亚杰的认知发展阶段理论及其对学校教育的启示。
思维理论研究对皮亚杰“儿童认知发展阶段”划分标准提出了挑战。
论述皮亚杰的儿童发展阶段理论，并联系实际，说明其对教育的影响。
在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童从2岁左右开始一直到7—8岁时第二个阶段，这个阶段的特征是运算的可逆行性。
提出认知发展阶段理论的是（）。A、加涅B、皮亚杰C、布鲁纳D、布鲁姆
问答题试分析评价皮亚杰的认知发展阶段理论（试分析皮亚杰认知发展理论对教育的参考价值）