判断题促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。A对B错

判断题
促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。
A

对

B

错

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家园合作有利于促进()的共同发展。 A、园长B、家长C、教师D、幼儿
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儿童个案工作的低层次目标是（）。A、改变儿童的社会处境B、解决目前的困难C、促进全面发展D、增进问题解决能力E、促进儿童的成长
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自制玩教具能促进家园合作。
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促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。
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0—3岁儿童的家园合作是幼儿园处于主导地位的，是在家园相互尊重、平等的条件下得以有效实现的。
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相对于0-3岁儿童的家园合作，幼儿园在3-6岁儿童的家园合作中的主导性增强的同时，主动性、责任性也更强。
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下列说法正确的是（）。A、幼儿教育就是幼儿园教育B、促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标C、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的D、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求
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幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动的相互了解、相互配合、相互支持，共同促进儿童的身心发展，称为（）。A、家园和谐B、家园合作C、家园联系D、家园团结
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组织职业生涯规划的最终目标是（）A、促进组织的长久发展B、吸引和留住人才C、实现人的全面发展D、协调组织与员工的关系
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以下属于儿童个案工作低层次目标的是（）。A、改变儿童的社会处境B、解决目前的困难C、促进全面发展D、促进儿童的成长
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判断题0—3岁儿童的家园合作是幼儿园处于主导地位的，是在家园相互尊重、平等的条件下得以有效实现的。A对B错
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单选题下列关于幼儿教育说法正确的是（）。A幼儿教育就是幼儿园教育B促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标C幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的D社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求
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单选题努力促进人的全面发展是（）A人类追求的最终目标B生产力发展的本质要求C社会发展的强大动力D建设社会主义新社会的本质要求
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判断题自制玩教具能促进家园合作。A对B错
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多选题自制玩教具的意义是（）。A保障幼儿游戏的权利B促进幼儿的学习与发展C传承社会文化D促进家园合作
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单选题有人说“如果家长不配合，幼儿在幼儿园5天养成的好习惯，会被2天周末的家庭影响给完全抵消”，即人们常说的“5+2=0”。对这句话理解正确的一项是（）。A家园合作可以促进幼儿身心健康发展B家园合作会降低幼儿园教育的效果C家园合作可以促进家长对幼儿的了解D家园合作可以建立良好的师幼关系
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单选题下列说法正确的是哪个？()。A幼儿教育就是幼儿园教育B促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标C幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的D社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求
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