多选题了解态度是怎样形成和改变的研究主流有：（）A生理理论的研究B态度理论的研究C学习理论的研究D功能理论的研究E认知理论的研究

多选题
了解态度是怎样形成和改变的研究主流有：（）
A

生理理论的研究

B

态度理论的研究

C

学习理论的研究

D

功能理论的研究

E

认知理论的研究

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了解人们对产品的质量、价格等方面的看法以及如何改变他们的态度的调查是()。 A、研究性调查B、市场调查C、民意调查D、个案调查
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认知失调论主要是研究A.态度的内隐性B.态度的对象性C.态度的稳定性D.态度的改变E.态度的形成
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态度是通过________而形成的，无论是对人还是对事，各种态度都是通过________相互作用而形成或改变的。
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了解学生对教学改革有多少种态度,这些态度各是什么,属于()。 A、基础性研究B、描述性研究C、解释性研究D、探索性研究
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健康相关行为改变的（）模式认为：卫生保健知识和信息是建立积极、正确的信念与态度，进而改变健康相关行为的基础，而信念和态度则是行为改变的动力。只有当人们了解了有关的健康知识，建立起积极、正确的信念与态度，才有可能主动地形成有益于健康的行为，改变危害健康的行为。A.行为改变的阶段理论B.自我效能模式C.知信行模式D.健康信念模式
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无论是对人还是对事，各种态度都是通过（ ）相互作用而形成和改变的。
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下列关于态度特点与态度改变关系表述正确的是（）A、态度形成的因素越复杂，旅游者的态度改变越容易B、态度的强度直接影响旅游者态度的改变C、态度构成的三要素一致性越强就越容易改变旅游者态度D、态度的价值性直接影响旅游者态度的改变
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简述态度的形成和改变理论。
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以下哪个不是在研究社会态度（）A、态度的构成成分B、心理状态C、态度改变的过程D、怎么样让人去改变态度
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何谓科学态度？科学态度对科学研究工作有何影响？科学研究者应具备怎样的科学态度？
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新闻受众的态度是怎样改变的?哪些因素影响受众态度的改变?试举出当前新闻宣传的一则成功案例。
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认知失调论主要是研究（）A、态度的内隐性B、态度的对象性C、态度的稳定性D、态度的改变E、态度的形成
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凯尔曼根据自己的研究，提出了态度形成或改变的三个阶段：模仿或服从、同化、内化。（）
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主流建筑风格是怎样产生的？有何特征？
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了解态度是怎样形成和改变的研究主流有：（）A、生理理论的研究B、态度理论的研究C、学习理论的研究D、功能理论的研究E、认知理论的研究
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态度形成和改变过程的开端是（）。A、模仿B、同化C、内化D、逆反
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态度是通过学习而形成的，无论是对人还是对事，各种态度都是（）相互作用而形成或改变的。
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新闻受众的态度是怎样形成的?
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当人们对一个问题了解较少时.预先的警告和态度改变之间的关系为（　）A、预先的警告无助于态度改变B、预先的警告有助于态度改变C、预先的警告不影响态度改变D、两者关系不确定
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问答题新闻受众的态度是怎样改变的?哪些因素影响受众态度的改变?试举出当前新闻宣传的一则成功案例。
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单选题以下哪个不是在研究社会态度（）A态度的构成成分B心理状态C态度改变的过程D怎么样让人去改变态度
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问答题何谓科学态度？科学态度对科学研究工作有何影响？科学研究者应具备怎样的科学态度？
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单选题认知失调论主要是研究（）A态度的内隐性B态度的对象性C态度的稳定性D态度的改变E态度的形成
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单选题当人们对一个问题了解较少时，预先的警告和态度改变之间的关系为（　　）。A预先的警告无助于态度改变B预先的警告有助于态度改变C预先的警告不影响态度改变D两者关系不确定
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问答题简述态度的形成和改变理论。
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