试述学生主体性的基本内涵及在教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性。
新课程强调学生的主体性,在阅读教学上学生有选择阅读内容和阅读方法的自由。() 此题为判断题(对，错)。
下列哪一项不属于阅读教学设计要坚持的四个“主体性”?() A.坚持文本作者的创作主体性B.坚持学生的学习主体性C.坚持课程导向的开放性D.坚持教材选编者的选择主体性
在课外活动中只需要注意发挥学生的主体性和自主性，不需要发挥教师的指导作用。( )
学生主体性的基本内涵是什么?请结合实际阐述教育过程中应如何尊重和发挥学生的主体性。
结合实际，论述教学过程中充分发挥教师指导作用与学生主体性之间的关系。
简要说明老师在教学活动中应该怎样做才能充分发挥学生的主体性。
教学过程中，学生的主体性发挥决定着教学的质量，教师的主体性处于次要地位。
现代体育教学应充分地发挥学生的主体性，淡化教师的主导性。
结合实际谈一谈教师如何在阅读教学中增强训练意识和服务意识两方面下功夫，以提高阅读教学的质量和效率。
主体性班级管理最直接的效果是（）。A、提高班级管理效益B、培养学生自我管理能力C、发挥学生的主人翁作用D、增强学生的责任感
要坚持（）和（）相统一，思政课教学离不开教师的主导，同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用。
问答题简要说明老师在教学活动中应该怎样做才能充分发挥学生的主体性。
判断题教学过程中，教师主体性的发挥决定着教学的质量，学生的主体性处于次要地位。A对B错
判断题“新概念”作文不利于发挥学生的主体性。A对B错
单选题主体性班级管理最直接的效果是（ ）。A提高班级管理效益B培养学生自我管理能力C发挥学生的主人翁作用D增强学生的责任感
填空题要坚持（）和（）相统一，思政课教学离不开教师的主导，同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用。