单选题合理的各餐热量分配是()A早餐占总热量的25%~30%,午餐占30%~40%,晚餐占35%~40%B早餐占总热量的20%~30%,午餐占30%~40%,晚餐占30%~40%C早餐占总热量的20%~30%,午餐占35%~40%,晚餐占35%~40%D早餐占总热量的25%~30%,午餐占30%~40%,晚餐占35%~40%E早餐占总热量的25%~30%,午餐占35%~40%,晚餐占30%~35%

单选题
合理的各餐热量分配是()
A

早餐占总热量的25%~30%,午餐占30%~40%,晚餐占35%~40%

B

早餐占总热量的20%~30%,午餐占30%~40%,晚餐占30%~40%

C

早餐占总热量的20%~30%,午餐占35%~40%,晚餐占35%~40%

D

早餐占总热量的25%~30%,午餐占30%~40%,晚餐占35%~40%

E

早餐占总热量的25%~30%,午餐占35%~40%,晚餐占30%~35%


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不符合糖尿病饮食疗法的原则是A、合理控制总热量B、合理控制糖类C、保持足够蛋白质和脂肪D、适量无机盐和维生素E、合理安排各餐进食比例

学龄前儿童的餐次安排应为A、二餐制,各餐间隔6~7小时B、三餐制,各餐间隔4~6小时C、四餐制,各餐间隔3~4小时D、五餐制,各餐间隔2~3小时E、多餐制,不拘泥于时间限制,饥饿时即可进餐

关于糖尿病的治疗哪项不正确A、合理安排饮食,供给足够饮食B、终身应用胰岛素治疗C、积极预防感染D、适当体育锻炼E、全日热量分为三餐,热量分配分别占2/5、1/5、2/5

描述食谱概念正确的是( )。A.将每日各餐副食的品种、数量、烹调方法、用餐时间排列成表,称为食谱B.将每日各餐主、副食的品种、数量、烹调方法、用餐时间排列成表,称为食谱C.将每日各餐主、副食的品种、烹调方法、用餐时间排列成表,称为食谱D.将每日各餐主食的品种、数量、烹调方法、用餐时间排列成表,称为食谱

在制订膳食制度时应重点考虑的问题是() A、人人的膳食制度都一样B、消化系统的生理特点C、注意安排好早餐D、各餐食物的分配比例

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膳食调查的目的是 ( ) A、了解膳食组成情况B、了解营养摄入状况C、三餐热量分配是否合理D、了解体内营养素储备情况E、有无营养缺乏症存在

学龄前儿童的餐次安排应为A.二餐制,各餐间隔6~7小时B.三餐制,各餐间隔4~6小时C.四餐制,各餐间隔3~4小时D.五餐制,各餐间隔2~3小时E.多餐制,不拘泥于时间限制,饥饿时即可进餐

儿童少年处于身高和心理发育阶段,对各种营养素需求量较大,并需要合理营养,合理膳食和平衡膳食。下面各餐的热量搭配哪些是合理的()。A、早餐热量占20%B、早餐热量占30%C、午餐热量占40%D、晚餐热量占30%E、晚餐热量占10%

热量衡算可以确定干燥过程的各项热量分配情况和热量消耗。

脯食制度是指把全天需要的()按定的次数、定时间间隔和定数量分配到各餐的一种制度。A、蛋类B、肉类C、饮料D、食物

膳食制度是指把全天的()按一定的次数、一定时间间隔和一定数量、质量分配到各餐的一种制度。A、乳、蛋类B、肉类C、饮料D、食物

从数量上看幼儿一日生活各餐热量的分配比早餐占()%。A、25—30B、30—40C、5—10D、15—20

膳食制度是指把全天的食物按一定的次数、一定时间间隔和一定数量、质量分配到各餐的一种制度。

对科学膳食制度的原则的叙述中正确的是()A、将一天的食物分配到一日三餐中B、将一天的食物分配到一日三餐中,且比例适当C、将一天的食物分配到全天各餐中,且比例适当D、将一天的食物分配到全天各餐中,且比例适当、间隔合理

每餐热量分配中,午餐应占一天总热量的()

婴幼儿膳食安排的原则有()。A、营养平衡原则  B、食物多样化原则  C、合理膳食原则  D、各餐热能适宜原则E、专门烹调、易于消化的原则

三餐能量比例:各餐能量占全日总能量的百分比,其合理比例为()。

合理膳食制度建议每天各餐食物能量分配比例为:()。A、早餐30%,午餐40%,晚餐30%B、早餐25%,午餐45%,晚餐30%C、早餐20%,午餐40%,晚餐40%D、早餐40%,午餐20%,晚餐40%

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填空题每餐热量分配中,午餐应占一天总热量的()