在法学理论中,通常把法律条文看作法的基本构成要素,而不把法律规范看作法的基本构成要素,因为法律条文能更够更好地揭示法作为一种社会调整手段的本质特征。

在法学理论中,通常把法律条文看作法的基本构成要素,而不把法律规范看作法的基本构成要素,因为法律条文能更够更好地揭示法作为一种社会调整手段的本质特征。


相关考题:

下列说法中正确的有( )。A.法与法律规范的概念完全相同,因为法的构成要素等同于法律规范的构成要素B.法律条文就是法律规范C.并不是所有的法都表现为法律条文形式D.同一法律规则可以通过一个法律条文来表述,也可以通过若干个法律条文来表述

通常只包含两个构成要素,即“如果...则...”逻辑构成形式是指( )A.法律条文B.法律原则C.完整的法律规范逻辑结构形式D.命令性规范逻辑结构形式

在法的基本构成要素中,核心要素是()。 A、法律概念B、法律规范C、法律原则D、法律逻辑

法的构成要素中以()为主。A、法律原则B、法律规则C、法律条文D、法律准则

在行政法学基本知识中,对法律条文叙述不正确的是( )。A.法律条文不同于法律规范B.是法律规范的文字表现形式C.法律条文是法律规范的唯一表现形式D.是规范性法律文件的构成要素

在行政法学基本知识中,对法律条文叙述不正确的是( )。A:法律条文不同于法律规范B:是法律规范的文字表现形式C:法律条文是法律规范的唯一表现形式D:是规范性法律文件的构成要素

构成教育法律法规体系的最基本要素的是( )。A.教育法律条文B.教育法律关系C.教育法律规范D.教育法律责任

下列有关法的要素的说法,不正确的有?()A、法的要素就是法律规范的构成要素B、法律概念用于表述规则和原则,是完全独立的法的要素C、法律规则是法律条文的内容,法律条文是法律规则的表现形式,法律条文和法律规则是一一对应的关系D、英美法系由于用判例来表述规则,因此无需通过语句来表达

学生甲和学生乙就法、法律规范的概念展开讨论。学生甲的论点是:①法与法律规范的概念完全相同,因为法的构成要素等同于法律规范的构成要素;②所有的法和法律规范都是通过法律条文来表述的;③表述法和法律规范的文件被称为“规范性法律文件”。学生乙的论点是:①法的要素不能等由于法律规范的构成要素;②并不是所有的法律都表现为法律条文形式,但所有的法律规范都是通过法律条文来表述的;③同一法律规范可以通过一个法律条文来表述,也可以通过若干个法律条文来表述。对上述观点进行分析,下列选项哪些是正确的? A.学生甲的论点①和论点②B.学生甲的论点③和学生乙的论点③C.学生乙的论点①D.学生乙的论点②

下列关于法律规范与法律条文关系的表述中,不正确的是()。A.法律规范是法律条文的内容B.一个法律条文中可以反映若干法律规范的内容C.法律规范与法律条文一一对应D.法律条文的内容还包含其他法要素

下列关于法律规范与法律条文关系的表述中,正确的是( )。A.法律规范等同于法律条文B.法律规范与法律条文一一对应C.法律规范是法律条文的表现形式D.法律条文的内容除法律规范外,还包括法律原则等法要素

(2017年)下列关于法律规范与法律条文关系的表述中,正确的是(  )。A.法律规范是法律条文的表现形式B.法律规范等同于法律条文C.法律规范与法律条文一一对应D.法律条文的内容除法律规范外,还包括法律原则等法要素

构成法律部门的基本要素是(  )。A.法律制度B.法律条文C.规范性法律文件D.同类法律规范

下列说法中正确的有(  )。A.法与法律规则的概念完全相同,因为法的构成要素等同于法律规则的构成要素B.表述法和法律规则内容的文件被称为“规范性法律文件”C.并不是所有的法都表现为法律条文形式D.同一法律规则可以通过一个法律条文来表述,也可以通过若干个法律条文来表述

下列说法中正确的是( )。A.同一法律规则可以通过一个法律条文来表述,也可以通过几个法律条文来表述B.并不是所有的法都表现为法律条文形式C.表述法和法律规则内容的文件被称为规范性法律文件D.因为法的构成要素等同于法律规则的构成要素,所以法与法律的概念完全相同

从空间的存在关系上看,可以把服装理解成为一种软雕塑。它是由最基本的构成要素——()所构成。

在法学理论中,通常把法律条文看作法的基本构成要素,而不把法律规范看作法的基本构成要素,因为法律条文能更够更好地揭示法作为一种社会调整手段的本质特征。

法的基本构成要素是()。A、法律规范B、法律条文C、规范性法律文件D、非规范性法律文件

构成法律最基本的细胞是()A、部门法B、法律规范C、法律制度D、法律条文

构成法律部门的基本细胞是()A、法律条文B、法律规范C、法律文件D、法律体系

在法的三要素中占主体地位的是()A、法律概念B、法律原则C、法律规范D、法律条文

学生甲和学生乙就法和法律规范的概念展开讨论。学生甲的论点是: ①法与法律规范的概念完全相同,因为法的构成要素等同于法律规范的构成要素; ②所有的法和法律规范都是通过法律条文来表述的; ③表述法和法律规范内容的文件被称为“规范性法律文件”。 学生乙的论点是: ①法的要素不能等同于法律规范的构成要素; ②并不是所有的法都表现为法律条文形式,但所有的法律规范都是通过法律条文来表述的; ③同一个法律规范可以通过一个法律条文来表述,也可以通过若干个法律条文来表述。 对上述论点进行分析,下列选项哪些是正确的?( )A、学生甲的论点①和论点②B、学生甲的论点③和学生乙的论点③C、学生乙的论点①D、学生乙的论点②

构成教育法律法规体系的最基本要素的是()。A、教育法律条文B、教育法律关系C、教育法律规范D、教育法律责任

法律规范是构成法的基本组织细胞,它通常由三部分组成,即()A、法律条文B、假定C、处理D、制裁E、法律规范

下列关于法律规范与法律条文关系的表述中,正确的是()。A、法律规范是法律条文的表现形式B、法律规范等同于法律条文C、法律规范与法律条文一一对应D、法律条文的内容除法律规范外,还包括法律原则等法要素

判断题在法学理论中,通常把法律条文看作法的基本构成要素,而不把法律规范看作法的基本构成要素,因为法律条文能更够更好地揭示法作为一种社会调整手段的本质特征。A对B错

单选题法的基本构成要素是()。A法律规范B法律条文C规范性法律文件D非规范性法律文件

多选题构成法律的要素有 ( )A法律规范B法律形式C法律原则D法律条文E法律概念