单选题幼儿语言领域教育的教育方法不包括( )A示范法B观察法C游戏法D视听结合法

单选题
幼儿语言领域教育的教育方法不包括(   )
A

示范法

B

观察法

C

游戏法

D

视听结合法

参考解析

解析：

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日本1990年的《幼儿园教育大纲》规定幼儿园的教育内容包括健康、环境、人际关系、语言、表现等五个领域。()
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试述幼儿园语言领域的教育目标要求。
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1964年的《幼儿园教育大纲》规定幼儿园的教育内容包括健康、社会、自然、语言四个领域。()
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确定幼儿园语言教育目标应注意的问题是()。A、幼儿园语言教育目标应反映我国社会在现阶段教育目标取向B、幼儿园语言教育目标要适应我国生产力发展水平对人才培养的要求C、幼儿园语言教育目标需要具有一定的针对性D、幼儿园语言教育目标需要具有一定的前瞻性E、语言教育的目标不能脱离其他领域的发展目标
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确定幼儿园语言教育内容的依据是()。A、幼儿园语言教育目标B、儿童心理特点C、学前儿童语言发展的特点D、不同活动领域的特点E、语言学规律
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幼儿园语言教育活动的任务是()。A、探讨幼儿园开展语言教育活动的意义B、研究学前儿童语言发生发展的现象及规律C、研究幼儿园语言教育活动的目标D、研究幼儿园语言教育活动的内容E、研究幼儿园语言教育活动的方法
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幼儿园语言教育的方法和途径一般不包括()。 A. 专门的语言教育活动B. 日常生活和游戏中的语言交往C. 其他领域教育活动中的随机语言教育D. 自然界中学习
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幼儿语言领域教育的教育方法不包括（　　）A.示范法B.观察法C.游戏法D.视听结合法
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简要阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中规定幼儿在语言领域要达到的目标有哪些?
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幼儿语言领域教育的基本方法不包括( )A.示范法B.观察法C.游戏法D.视听结合法
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幼儿园教师应掌握幼儿园（）教育的特点与基本知识。A、语言领域B、各领域C、科学领域D、艺术领域
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《幼儿园教育纲要》规定了哪几个领域的教育内容（）。A、健康B、社会C、自然D、语言E、音乐
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幼儿园教育活动内容包括（）。A、健康领域的教育内容B、科学领域的教育内容C、社会领域的教育内容D、语言领域的教育内容E、艺术领域的教育内容
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将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是（）A、《保育大纲》B、《幼儿园教育大纲》C、《学校教育法》D、《保育所保育指南》
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学前教育机构中，语言障碍儿童的教育不应（）。A、从普通幼儿教育活动中分离出来B、同普通幼儿教育活动融为一体C、在教学内容的各个领域都进行语言矫治的渗透D、成为所有幼儿教师的职责
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幼儿语言游戏要为语言活动服务，教师说设计的语言游戏必须紧紧围绕语言领域的教育目标。
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幼儿园的教育内容可以相对划分为（）、语言、（）、科学、（）等五个领域。
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幼儿园语言教育的方法有哪些？
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幼儿健康教育领域的内容不包括的（）。A、生活自理能力B、安全保护C、探索生活现象D、语言表达
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单选题幼儿园教师应掌握幼儿园（）教育的特点与基本知识。A语言领域B各领域C科学领域D艺术领域
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问答题试述幼儿园语言领域的教育目标要求。
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单选题幼儿健康教育领域的内容不包括的（）。A生活自理能力B安全保护C探索生活现象D语言表达
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多选题幼儿园语言教育活动的任务是（）。A探讨幼儿园开展语言教育活动的意义B研究学前儿童语言发生发展的现象及规律C研究幼儿园语言教育活动的目标D研究幼儿园语言教育活动的内容E研究幼儿园语言教育活动的方法
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单选题学前教育机构中，语言障碍儿童的教育不应（）A从普通幼儿教育活动中分离出来B同普通幼儿教育活动融为一体C在教学内容的各个领域都进行语言矫治的渗透D成为所有幼儿教师的职责
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问答题结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园语言领域的目标、内容与要求以及指导要点。
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判断题幼儿语言游戏要为语言活动服务，教师说设计的语言游戏必须紧紧围绕语言领域的教育目标。A对B错
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多选题幼儿园教育活动内容包括（）。A健康领域的教育内容B科学领域的教育内容C社会领域的教育内容D语言领域的教育内容E艺术领域的教育内容
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