多选题绘制树图的一般步骤包括:确定具体的目的或目标;提出手段和措施;( );形成目标手段系统展开图;确认目标能否实现和制订实施计划。A把目标定量化B对手段措施进行评价C进行分析D绘制手段措施卡片E把结果量化
多选题
绘制树图的一般步骤包括:确定具体的目的或目标;提出手段和措施;( );形成目标手段系统展开图;确认目标能否实现和制订实施计划。
A
把目标定量化
B
对手段措施进行评价
C
进行分析
D
绘制手段措施卡片
E
把结果量化
参考解析
解析:
暂无解析
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在绘制树图中确定具体的目的或目标时,应该注意( )。A.善于确定新的手段或方法B.为了使任何人都能一目了然,必须把目的或目标的名词或短文以简洁的形式表示出来C.在为达到目的、目标过程中,如果存在着制约事项,必须予以指明D.确定目的、目标时,首先要对已经确定的目的、目标,问几个“为什么”,也就是“为什么要实现该目的、目标”E.在确认了更高一级水平的目的、目标之后,还要确认原目的、目标是否恰当
关于绘制树图的“对措施、手段进行评价”阶段的注意事项,下列说法正确的有( )。A.对所有的手段、措施,要进行反复的推敲、思考和调查B.越是离奇的措施、手段愈加要谨慎对待C.在确认了更高一级水平的目的、目标之后,还要确认原目的、目标是否恰当D.从水平高的手段、措施开始,按顺序边想边提E.在进行评价的过程中,往往又会出现新的设想,要不断补充、完善
关于树图的绘制,下列说法不正确的是( )。A.必须把目的或目标的名词或短文以简洁的形式表示出来B.进行措施、手段评价时,对离奇的措施和手段要尤其的慎重C.在树图的绘制过程中,可以将一个个新的手段、措施补充到其中D.在形成目标手段的树状展开图阶段,需要回答的一个问题是:实现这些手段、措施,能否达到高一级水平的目的、目标
绘制树图的一般步骤包括:确定具体的目的或目标;提出手段和措施;( );形成目标手段系统展开图;确认目标能否实现和制订实施计划。A.把目标定量化B.对手段措施进行评价C.进行分析D.绘制手段措施卡片E.把结果量化
绘制树图的一般步骤包括:确定具体的目的或目标;提出手段和措施;( );形成目标手段系统展开图;确认目标能否实现和制订实施计划。A.把目标定量化B.对手段措施进行分析C.进行评价D.绘制手段措施卡片E.把目标质量化
在绘制树图中确定具体的目的或目标时,应该注意的事项包括( )。A.善于使用新的手段或方法B.为了使任何人都能一目了然,必须把目的或目标的名词或短文以简洁的形式表示出来C.在为达到目的、目标过程中,如果存在着制约事项,必须予以指明D.确定目的、目标时,首先要对已经确定的目的、目标,问几个“为什么”,也就是“为什么要实现该目的、目标”E.在确认了更高一级水平的目的、目标之后,还要确认原目的、原目标
绘制树图的一般步骤包括:确定具体的目的或目标;提出手段和措施;( );确认目标能否实现和制订实施计划。A.把目标定量化B.对手段、措施进行分析C.进行评价D.绘制手段措施卡片E.形成目标手段系统展开图
在绘制树图中确定具体的目的或目标时,应该注意( )。A.善于使用新的手段或方法B.为了使任何人都能一目了然,必须把目的或目标的名词或短文以简洁的形式表示出来C.在为达到目的、目标过程中,如果存在着制约事项,必须予以指明D.确定目的、目标时,首先要对已经确定的目的、目标,问几个“为什么”,也就是“为什么要实现该目的、目标”E.在确认了更高一级水平的目的、目标之后,还要确认原目的、原目标
听力原文:树图能将事物或现象分解成树枝状。( )就是把要实现的目的与需要采取的措施或于段,系统地展开,并绘制成图,以明确问题的重点,寻找最佳手段或措施。A.网络图B.直方图C.树图D.亲和图
施工成本计划是根据施工项目的具体情况制定的施工成本控制方案,包括()。A.预定的具体成本目标和有可能出现的成本偏差B.可能的工程变更和对变更的控制措施C.预定的具体成本目标和实现控制目标的措施D.预定的经济效益目标和实现经济效益目标的手段
目标手段相互依赖理论的含义包括()。A、个体行为的目标或手段与他人行为的目标或手段之间如存在相互依赖关系,就会产生相互作用B、当只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时,个体的目标和手段才能实现,个体与他人之间是合作关系C、当只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时,个体的目标和手段才能实现,个体与他人之间是竞争关系D、当只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时,个体的目标和手段才能实现,个体与他人之间是竞争关系
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多选题在绘制树图中确定具体的目的或目标时,应该注意的事项包括( )。A善于使用新的手段或方法B为了使任何人都能一目了然,必须把目的或目标的名词或短文以简洁的形式表示出来C在为达到目的、目标过程中,如果存在着制约事项,必须予以指明D确定目的、目标时,首先要对已经确定的目的、目标,问几个“为什么”,也就是“为什么要实现该目的、目标”E在确认了更高一级水平的目的、目标之后,还要确认原目的、原目标
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