人物形象的分析应从:() A、分析人物性格B、分析矛盾冲突C、分析思想意义D、分析人格特点
电影通过( )塑造银幕人物形象，通过外部动作表现人物内在的复杂心理活动。A.性格B.动作C.场景D.故事
性格属于感觉型（s）的表现是，关注事物背后的意义谈话目标宏观，方式复杂思维跳跃喜欢从事创造性的工作关注总体，未来，精力集中于自己的思想习惯比喻推理与暗示。
自然主义强调用（）和（）的眼光描绘人物，否定对作品人物进行艺术概括。
乐府诗的叙事性较强，因其更多的是关注事件本身，而非细节之处体现的人物情感
动机就是人物的（）。A、性格B、个性C、情感D、动作
与圆型人物相比，典型人物更关注人物特征的历史文化根据和社会背景的（）A、真实性B、宏观性C、时代性D、地区性
下面不属于教育叙事研究特征的是（）A、关注教育事件中的具体人物B、具有一定的情节性C、以故事为主线，以讲述为主导D、教育叙事就是教师的工作日志
百度指数可以查询的内容有（）A、人群风向标B、用户关注度C、媒体关注度D、热点人物
台词的个性化，就是要求台词必须是人物个性的独特的外在表现，能充分地表现人物的性格、身份和思想感情等。
电影通过（）塑造银幕人物形象，通过外部动作表现人物内在的复杂心理活动。A、性格B、动作C、场景D、故事
按照福斯特的分类，具有多种复杂性格特征的人物属于（）A、圆形人物B、扁平人物C、表意型人物D、性格人物
西方文论中的典型更多地关注人物特征的（）。A、性格魅力和思想特征B、人物性格的独特性和自创性C、历史文化根据和社会背景的真实性D、个性特色的真实性
只抓住人物活动的某一刹那，某一镜头，人物性格的某一特点是（）的写法。A、人物特写B、人物通讯C、新闻特写D、事件特写
人文取向的活动设计始终关注的是人，以（）为价值的取舍，关注更多的往往是非实在是现象，主要探寻蕴藏于人类幸福和苦难背后的意义。
人文取向的活动设计始终关注的是人，以人为价值的取舍，关注更多的往往是非实在是现象，主要探寻蕴藏于（）幸福和苦难背后的意义。
自然主义就是罗列，关注的是人物、事件背后的意义，关注人物内在的性格。
对角色命运的关注、揭开谜底的欲望是（）A、性格抵触B、戏剧性因素C、观众的好奇D、人物内心冲突
判断题乐府诗的叙事性较强，因其更多的是关注事件本身，而非细节之处体现的人物情感A对B错
单选题按照福斯特的分类，具有多种复杂性格特征的人物属于（）A圆形人物B扁平人物C表意型人物D性格人物
多选题动机就是人物的（）。A性格B个性C情感D动作
单选题只抓住人物活动的某一刹那，某一镜头，人物性格的某一特点是（）的写法。A人物特写B人物通讯C新闻特写D事件特写
单选题对角色命运的关注、揭开谜底的欲望是（）A性格抵触B戏剧性因素C观众的好奇D人物内心冲突
单选题西方文论中的典型更多地关注人物特征的（）。A性格魅力和思想特征B人物性格的独特性和自创性C历史文化根据和社会背景的真实性D个性特色的真实性
单选题下面不属于教育叙事研究特征的是（）A关注教育事件中的具体人物B具有一定的情节性C以故事为主线，以讲述为主导D教育叙事就是教师的工作日志
判断题性格属于感觉型（s）的表现是，关注事物背后的意义谈话目标宏观，方式复杂思维跳跃喜欢从事创造性的工作关注总体，未来，精力集中于自己的思想习惯比喻推理与暗示。A对B错