单选题应急预案演练按组织形式、演练内容、演练目的与作用等不同进行相应的分类。（）是指参演人员利用应急处置涉及的设备和物资，针对事先设置的突发火灾事故情景及其后续的发展情景，通过实际决策、行动和操作，完成真实应急响应的过程，从而检验和提高相关人员的临场组织指挥、队伍调动、应急处置技能和后勤保障等应急能力。A桌面演练B实战演练C模拟演练D全员演练
单选题
应急预案演练按组织形式、演练内容、演练目的与作用等不同进行相应的分类。（）是指参演人员利用应急处置涉及的设备和物资，针对事先设置的突发火灾事故情景及其后续的发展情景，通过实际决策、行动和操作，完成真实应急响应的过程，从而检验和提高相关人员的临场组织指挥、队伍调动、应急处置技能和后勤保障等应急能力。
A
桌面演练
B
实战演练
C
模拟演练
D
全员演练
参考解析
解析：
实战演练是指参演人员利用应急处置涉及的设备和物资，针对事先设置的突发火灾事故情景及其后续的发展情景，通过实际决策、行动和操作，完成真实应急响应的过程，从而检验和提高相关人员的临场组织指挥、队伍调动、应急处置技能和后勤保障等应急能力。
相关考题：
是指参演人员利用应急处置涉及的设备和物资,针对事先设置的突发火灾事故情景及其后续的发展情景,通过实际决策、行动和操作,完成真实应急响应的过程,从而检验和提高相关人员的临场组织指挥、队伍调动、应急处置技能和后勤保障等应急能力。A.粜面演练B.实战演练C.模拟演练D.全员演练
应急预案演练按组织形式、演练内容、演练目的与作用等不同进行相应的分类。( )是指参演人员利用应急处置涉及的设备和物资,针对事先设置的突发火灾事故情景及其后续的发展情景,通过实际决策、行动和操作,完成真实应急响应的过程,从而检验和提高相关人员的临场组织指挥、队伍调动、应急处置技能和后勤保障等应急能力。A.桌面演练B.实战演练C.模拟演练D.全员演练
应急演练按其目的与作用，可以分为检验性演练、示范性演练和研究性演练。下列描述错误的是（ ）。A.检验性演练主要是指为了检验应急预案的可行性及应急准备的充分性而组织的演练B.示范性演练主要是指为了向参观、学习人员提供示范，为普及宣传应急知识而组织的观摩性演练C.研究性演练主要是为了研究突发事件应急处置的有效方法，试验应急技术、设施和设备，探索存在问题的解决方案等而组织的演练D.因为演练的分类依据不同，所以，检验性演练、示范性演练和研究性演练不能与其他演练方式进行组合，只能单独使用
(2016年真题)消防应急预案演练可以按照组织形式、演练内容，演练目的与作用等不同分类方法进行划分。下 列演练中，属于按照演练内容进行划分的是（??）A.检验性演练B.综合性演练C.示范性演练D.研究性演练
对应急预案的完整性和周密性进行评估，可采用多种应急演练方法。下列有关演练的说法中，错误的是（）。A、口头演练是采取口头评论形式，收集参演人员的建议，总结演练活动和提出有关改进应急响应工作的建议B、桌面演练是锻炼参演人员解决问题的能力，解决应急组织相互协作和职责划分的问题C、功能演练是针对应急响应功能，检验应急人员以及应急体系的策划和响应能力D、全面演练是对应急预案中全部或大部分应急响应功能，检验、评价应急组织应急运行能力的演练活动
应急预案演练按组织形式、演练内容、演练目的与作用等不同进行相应的分类。（）是指参演人员利用地图、沙盘、流程图、计算机模拟、视频会议等辅助手段，针对事先假定的演练情景，讨论和推演应急决策及现场处置的过程，从而促进相关人员掌握应急预案中所规定的职责和程序，提高指挥决策和协同配合能力。A、桌面演练B、实战演练C、模拟演练D、全员演练
桌面演练是指参演人员利用地图、沙盘、流程图、计算机模拟、视频会议等辅助手段，针对事先假定的演练情景，讨论和推演应急决策及现场处置的过程，从而促进相关人员掌握应急预案中所规定的（），提高指挥决策和协同配合能力。A、风险预警B、职责和程序C、应急方案D、应急措施
下列有关应急预案演练结束与终止的说法中，不正确的是（）。A、演练完毕，由总策划发出结束信号，演练总指挥宣布演练结束B、保障部负责组织人员对演练现场进行清理和恢复C、出现真实突发事件，需要参演人员参与应急处置时，要终止演练，使参演人员迅速回归其工作岗位，履行应急处置职责D、出现特殊或意外情况，必须立即终止演练
根据《突发事件应急演练指南》，下列关于应急演练分类的说法正确的有（）。A、应急演练按组织形式分为桌面演练和实战演练B、应急演练按组织形式分为单项演练和综合演练C、应急演练按内容分为单项演练和综合演练D、应急演练按内容分为检验性演练、示范性演练和研究性演练
参演人员利用应急处置涉及的设备和物资，针对事先设置的突发火灾事故情景及其后续的发展情景，通过实际决策、行动和操作，完成真实应急响应的过程，从而检验和提高相关人员的临场组织指挥、队伍调动、应急处置技能和后勤保障等应急能力。这种演练称为（）。A、自由演练B、桌面演练C、刺激演练D、实战演练
单选题下列有关应急预案演练结束与终止说法中，不正确的是( )。A演练完毕，由总策划发出结束信号，演练总指挥宣布演练结束B保障部负责组织人员对演练现场进行清理和恢复C出现真实突发事件，需要参演人员参与应急处置时，要终止演练，使参演人员迅速回归其工作岗位，履行应急处置职责D出现特殊或意外情况，必须立即终止演练
单选题应急预案演练按组织形式、演练内容、演练目的与作用等不同进行相应的分类。（ ）是指参演人员利用应急处置涉及的设备和物资，针对事先设置的突发火灾事故情景及其后续的发展情景，通过实际决策、行动和操作，完成真实应急响应的过程，从而检验和提高相关人员的临场组织指挥、队伍调动、应急处置技能和后勤保障等应急能力。A桌面演练B实战演练C模拟演练D全员演练
多选题根据《突发事件应急演练指南》，下列关于应急演练分类的说法正确的有（）。A应急演练按组织形式分为桌面演练和实战演练B应急演练按组织形式分为单项演练和综合演练C应急演练按内容分为单项演练和综合演练D应急演练按内容分为检验性演练、示范性演练和研究性演练
单选题应急预案演练按组织形式、演练内容、演练目的与作用等不同进行相应的分类。其中，（ ）是指参演人员利用地图、沙盘、流程图、计算机模拟、视频会议等辅助手段，针对事先假定的演练情景，讨论和推演应急决策及现场处置的过程，从而促进相关人员掌握应急预案中所规定的职责和程序，提高指挥决策和协同配合能力。A桌面演练B实战演练C模拟演练D全员演练
单选题下列有关应急预案演练结束与终止的说法中，不正确的是（）。A演练完毕，由总策划发出结束信号，演练总指挥宣布演练结束B保障部负责组织人员对演练现场进行清理和恢复C出现真实突发事件，需要参演人员参与应急处置时，要终止演练，使参演人员迅速回归其工作岗位，履行应急处置职责D出现特殊或意外情况，必须立即终止演练
单选题消防应急预案演练可以按照组织形式、演练内容、演练目的与作用等不同分类方法进行划分。下列演练中属于按演练目的与作用划分的是（ ）。A桌面演练B实战演练C综合演练D示范性演练