人本主义心理学是 20 世纪 80 年代兴起于美国的西方心理学思潮和革新运动。 ( ) 此题为判断题(对，错)。
教育评价的理论形成于 20 世纪 30 年代的美国，兴起于 20 世纪 60 年代。()
浪漫主义文学文学思潮18世纪末兴起于欧洲,代表人物有()。 A.雪莱B.拜伦C.雨果D.左拉E.福楼拜
萌芽于l6世纪、兴起于l7世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是__。
实用主义教育学是19世纪末20世纪初兴起于美国的一种教育思潮，对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展产生了极大的影响。 ( )
社会工作价值观受到哪些理论思潮的影响()。A:人文主义B:人道主义C:实用主义D:实证主义E:个人主义
社会工作价值观受到哪些理论思潮的影响（ ）。A.人文主义B.人道主义C.实用主义D.实证主义E.个人主义
欧洲14世纪兴起的崇尚人文主义的运动是()。A.思想启蒙B.文艺复兴C.资产阶级革命D.新航路开辟
欧洲博物馆制度兴起于哪一个世纪（）。A、16世纪B、17世纪C、18世纪
贸易保护主义的理论思潮可追溯到15世纪兴起的（）A、重金主义B、重商主义C、自由主义D、干预主义
古典主义建筑是（）世纪流行于欧洲的一种建筑风格。是（）世纪欧洲古典主义思潮在建筑中的反映。
17—18世纪，欧洲兴起一股强大的社会思潮：“让真理来代替迷信，让正义来代替偏私，让平等来代替强权，让人权来代替压迫。”这股思潮的杰出代表者是（）A、伯里克利B、但丁C、达·芬奇D、伏尔泰
古典主义文学是17世纪欧洲的主要文学思潮。它形成和繁荣于（），随后扩展到欧洲其他国家。A、英国B、法国C、德国D、意大利
17世纪欧洲文学产生的背景（）。A、英国资产阶级革命B、法国专制王权的兴隆C、唯物主义和唯理主义思潮的出现D、对人文主义文学的继承和反拨E、文艺复兴运动的兴起
萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是_________。
洛可可风格兴起于18世纪的（）国，流行与整个欧洲。
欧洲14世纪兴起的崇尚人文主义的运动是（）。A、思想启蒙B、文艺复兴C、资产阶级革命D、新航路开辟
人道主义最初的含义指的是兴起于（）世纪的欧洲的人文主义思潮和理论。
填空题萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是_________。
单选题欧洲14世纪兴起的崇尚人文主义的运动是()。A思想启蒙B文艺复兴C资产阶级革命D新航路开辟
多选题17世纪欧洲文学产生的背景（）。A英国资产阶级革命B法国专制王权的兴隆C唯物主义和唯理主义思潮的出现D对人文主义文学的继承和反拨E文艺复兴运动的兴起
填空题洛可可风格兴起于18世纪的（）国，流行与整个欧洲。
多选题社会工作价值观受到哪些理论思潮的影响（）。A人文主义B人道主义C实用主义D实证主义E个人主义
填空题18世纪末，何种运动兴起于欧洲，曾是体育的代名词？（）
填空题古典主义建筑是（）世纪流行于欧洲的一种建筑风格。是（）世纪欧洲古典主义思潮在建筑中的反映。