健康教育的工作内容包括( )A、调整卫生服务方向B、传播卫生知识和有关卫生政策法规信息C、对个体和群体目标人群进行健康观、价值观和认知教育以及保健技能培训D、开展健康教育，发展个人技能E、针对不健康行为进行干预
健康促进学校内容不包括哪个条款A.个人健康技能B.社区关系C.学校卫生服务S 健康促进学校内容不包括哪个条款A.个人健康技能B.社区关系C.学校卫生服务D.学校卫生政策E.学生应试成绩
健康促进三要素不包括()。 A.良好治理B.健康素养C.健康城市D.个人技能
健康促进的五个领域不包括()。 A、出台促进健康的公共政策B、改善健康支持性环境C、发展个人健康技能D、维持卫生服务方向不变E、社区参与
健康促进学校内容不包括哪个条款A．个人健康技能B．社区关系C．学校卫生服务D．学校卫生政策E．学生应试成绩
健康促进学校的内容是A.提供学校卫生政策B.确保学校物质环境C.协调社区关系D.传授个人健康技能E.提供卫生服务
健康促进的任务不包括A:制定促进健康的公共政策B:强化家庭行动C:创造支持性环境D:发展个人技能E:调整卫生服务方向
在开展健康促进学校的任务的主要内容不包括A.学校卫生政策B.学校物质环境C.学校社会环境D.人际能力的培养E.个人健康技能
下列哪项不是健康促进学校的工作内容A.学校社会和社会环境B.个人健康技能C.学校健康政策D.学校卫生监督E.学校与社区关系
体育与健康课程学习评价的内容不包括（ ）。A.体能B.运动参与C.知识与技能D.学习态度
卫生健康挡案的内容不包括（）A、居民个人健康档案B、居民家庭健康档案C、社区健康档案D、慢性非传染性疾病档案
员工培训的培训内容不包括（）A、技术技能培训B、人际关系技能培训C、心理健康培训D、创新技能培训
属于健康促进学校内容的是（）。A、个人健康技能B、学校社会环境C、卫生服务D、社区物质环境E、学校物质环境
在开展健康促进学校的任务的主要内容不包括（）。A、学校卫生政策B、学校物质环境C、学校社会环境D、人际能力的培养E、个人健康技能
个人健康档案的基本内容不包括（）A、健康问题目录B、健康问题描述C、病程流程表D、家庭功能评估资料
健康促进的主要活动领域不包括（）A、建立促进健康的公共政策B、创造健康支持环境C、加强社区活动，发展个人技能D、开展卫生筹资E、调整卫生服务方向
下列哪项不是健康促进学校的工作内容（）A、学校健康政策B、学校社会和社会环境C、学校与社区关系D、个人健康技能E、学校卫生监督
健康促进学校内容不包括哪个条款（）A、个人健康技能B、学校卫生政策C、社区关系D、学生应试成绩E、学校卫生服务
单选题健康促进的主要活动领域不包括（）A建立促进健康的公共政策B创造健康支持环境C加强社区活动，发展个人技能D开展卫生筹资E调整卫生服务方向
单选题员工培训的培训内容不包括（）A技术技能培训B人际关系技能培训C心理健康培训D创新技能培训
单选题开展健康促进学校的任务的主要内容不包括（ ）。A学校社会环境B人际能力的培养C学校物质环境D学校卫生政策E个人健康技能
单选题健康促进学校内容不包括哪个条款（）。A个人健康技能B学校卫生政策C社区关系D学生应试成绩E学校卫生服务
单选题在开展健康促进学校的任务的主要内容不包括（）。A学校卫生政策B学校物质环境C学校社会环境D人际能力的培养E个人健康技能
单选题下列哪项不是健康促进学校的工作内容（）A学校健康政策B学校社会和社会环境C学校与社区关系D个人健康技能E学校卫生监督
单选题个人健康技能内容不包括A教师课程设计内容要反映学生的健康问题B提高学生的理论知识和解决实践工作的能力C发挥教师及学校在健康促进中的关键作用D积极与当地社区建立联系，师生共同参与社区活动