单选题奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。A痕迹衰退说B干扰说C同化说D动机说

单选题
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。
A

痕迹衰退说

B

干扰说

C

同化说

D

动机说


参考解析

解析: 奥苏伯尔根据他的有意义接受学习理论,对遗忘的原因提出了独特的解释,即知识同化说。他认为,在真正的有意义学习中,前后相继的学习不是相互干扰而是相互促进的,因为有意义学习总是以原有的学习为基础,后面的学习则是前面的学习的加深和扩充。遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程。因此,答案为C。

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奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。A.痕迹衰退说B.于扰说C.同化说D.动机说

奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论,对遗忘的原因提出的独特解释是( )。A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说

奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论,对遗忘的原因提出的独特解释是( )。A.痕迹消退说B.干扰说C.同化说D.动机说

奧苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说

奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说

弗洛伊德提出的遗忘理论是( )。A.痕迹衰退说 B.干扰说C.同化说 D.动机说

奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说

所谓的“时间将淡化- -切”反映的遗忘理论观点是( )。A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说

奧苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。A.痕迹衰退说 B.干扰说C.同化说 D.动机说

认为遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰,这种理论是()。A.干扰说B.同化说C.动机说D.痕迹衰退说

奥苏伯尔提出解释的解释遗忘原因的理论是( )。A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说

奥苏伯尔解释有怠义学习中的遗忘现象的理论是A.消退说B.同化说C.干扰说D.压抑说

对遗忘原因的一种最古老的解释理论是(  )A.衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说

弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是( )A.痕迹消退说B.同化说C.干扰说D.动机说

下列哪些理论是对遗忘的理论解释()A.共同要素说 B.痕迹衰退说 C.干扰说 D.同化说E.动机说

认为遗忘是“前摄抑制”与“倒摄抑制”造成的,这一理论是()A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说

弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是()A、痕迹消退说B、同化说C、干扰说D、动机说

对遗忘的原因的解释,主要为()。A、衰退说B、干扰说C、同化学D、动机说

可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是()。A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说

弗洛伊德提出的遗忘理论是( )。A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说

奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说

奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是()。A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说

单选题弗洛伊德提出的遗忘理论是( )。A痕迹衰退说B干扰说C同化说D动机说

单选题可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是()。A痕迹衰退说B干扰说C同化说D动机说

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单选题认为遗忘是“前摄抑制”与“倒摄抑制”造成的,这一理论是()A痕迹衰退说B干扰说C同化说D动机说

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