单选题通过评价,可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题,明确努力方向,提高教育效果,改善今后的教育教学。这说明幼儿园课程评价具有()作用。A鉴定B诊断C改进D导向
单选题
通过评价,可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题,明确努力方向,提高教育效果,改善今后的教育教学。这说明幼儿园课程评价具有()作用。
A
鉴定
B
诊断
C
改进
D
导向
参考解析
解析:
通过评价,可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题,明确努力方向,提高教育效果,改善今后的教育教学。这就如同医生看病一样,先要诊断出毛病,然后对症下药。这说明幼儿园课程评价具有诊断作用。
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按照具体到抽象的顺序,我们可以将教育目的的层级结构排列为:()A、教育目标—培养目标—课程与教学目标B、培养目标—课程与教学目标—教育目的C、课程与教学目标—培养目标—教育目的D、课程与教学目标—教育目的—培养目标
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单选题()指教育要达到的预期结果,反映对教育在人的培养,努力方向和社会倾向性等方面的要求。A教育目的B培养目标C课程目标D教学目标