最早提出“以法为教，以吏为师”的先秦思想家是（）A.秦始皇B.李斯C.韩非D.商鞅
比商鞅“燔诗书而明法令”更为彻底的主张是（）A.以法为教，以吏为师B.兼爱非攻C.大明法度，众建贤才D.绝仁弃义
“以法为教”“以吏为师”的教育主张是由（）首先倡导的。A.商鞅B.荀子C.孔子D.韩非
“以法为教”，“以吏为师”是法家代表人物（）提出的教育主张，其首倡者则是（）。
主张“故明主之国无书简之文，以法为教。无先王之语，以吏为师。”的是（ ）A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子
（ ）首先倡导“以法为教”“以吏为师”。A.孔子B.荀子C.商鞅D.韩非
最早提出系统“法治”理论的先秦法家代表人物是（）。A管仲B商鞅C韩非D李斯
提出“以法代教”、“以吏为师”的是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子
道家的教育主张是（）A、“以吏为师”B、“以法为教”C、“化性起伪”D、“不言之教”
比商鞅“燔诗书而明法令”更为彻底的主张是（）A、“以法为教，以吏为师”B、兼爱非攻C、“大明法度，众建贤才”D、绝仁弃义
秦始皇接受（）的建议，下令“焚书坑儒”。A、李斯B、商鞅C、韩非D、李悝
最早提出“以法为教，以吏为师”的先秦思想家是（）A、秦始皇B、李斯C、韩非D、商鞅
在下面的主张中，哪两种与法家的主张相合？（）A、兼爱天下B、一断于法C、己所不欲，勿施于人D、以法为教，以吏为师
“以法为教”“以吏为师”的教育主张是由（）首先倡导的。A、商鞅B、荀子C、孔子D、韩非
韩非提出的教育管理模式有（）？A、以法为教B、以吏为师C、知足不争D、行不言之教
“以法为教，以吏为师。”意思是说，应该用法律教育人民，政府官员应该成为守法的榜样。这一主张最先是由谁提出来的？（）A、管仲B、商鞅C、韩非D、李斯
单选题道家的教育主张是（）A“以吏为师”B“以法为教”C“化性起伪”D“不言之教”
单选题（ ）最早提出“以法为教”“以吏为师”的主张。A韩非B商鞅C李斯D秦始皇
单选题秦始皇接受（）的建议，下令“焚书坑儒”。A李斯B商鞅C韩非D李悝
单选题比商鞅“燔诗书而明法令”更为彻底的主张是（）A“以法为教，以吏为师”B兼爱非攻C“大明法度，众建贤才”D绝仁弃义
填空题“以法为教”，“以吏为师”是法家代表人物（）提出的教育主张，其首倡者则是（）。
多选题韩非提出的教育管理模式有（）？A以法为教B以吏为师C知足不争D行不言之教
单选题“以法为教，以吏为师。”意思是说，应该用法律教育人民，政府官员应该成为守法的榜样。这一主张最先是由谁提出来的？（）A管仲B商鞅C韩非D李斯
单选题“以法为教”“以吏为师”的教育主张是由（）首先倡导的。A商鞅B荀子C孔子D韩非
单选题最早提出系统“法治”理论的先秦法家代表人物是（）。A管仲B商鞅C韩非D李斯
单选题最早提出“以法为教，以吏为师”的先秦思想家是（）A秦始皇B李斯C韩非D商鞅