单选题“曷谓贤?明君臣,上能尊主下爱民,主诚听之,天下为一,海内宾。”中“宾”的含义是()。A宾客B宾主C服从

单选题
“曷谓贤?明君臣,上能尊主下爱民,主诚听之,天下为一,海内宾。”中“宾”的含义是()。
A

宾客

B

宾主

C

服从


参考解析

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抽象的精神原则是中国古代的礼的含义之一,可归纳为“亲亲”和“尊尊”。以下对此说法正确的是:A.“亲亲”,即要求在家族范围内,按自己身份行事,不能以上凌下,以亲压疏B.“亲亲长为首”C.“尊尊”,即要在社会范围内,尊敬一切应该尊敬的人,君臣、上下、贵贱都应恪守名分D.“尊尊上为首”

AEIO四种性质判断当中,主、谓都周延的是()判断,主、谓项都不周延的是()判断。

“君臣佐使”中臣药的含义涉及() A.治疗主证或主症B.消除或减低君药的毒副作用C.治疗次要症状D.引经报使E.治疗兼证

“知贤之谓明,辅贤之谓能。勉之强之,其福必长。”中“知”的含义是()。A、识别B、知识C、知道

“请布基,慎听之:愚而自专事不治,主忌苟胜,群臣莫谏,必逢灾。”中“苟”的含义是()。A、假如B、争取C、苟且

“曷谓贤?明君臣,上能尊主下爱民,主诚听之,天下为一,海内宾。”中“宾”的含义是()。A、宾客B、宾主C、服从

西餐宴会桌次的高低尊卑应是()A、离主桌近的尊B、离主桌远的尊C、和主桌相对的尊D、都一样

《苟子•成相》:“上能尊主爱下民。”王念孙《读书杂志》:“‘爱下民’当作‘下爱民’。与‘上能尊主’对文。”这里运用的是校勘法中的()。A、他校B、本*校C、理校(以其理校也)D、对校

“君臣佐使”中臣药的含义涉及()。A、治疗主证或主症B、消除或减低君药的毒副作用C、治疗次要症状D、治疗兼证

“正当防卫不是犯罪行为”这个判断的主、谓周延情况是()。A、主、谓项都周延B、主、谓项都不周延C、主项周延,谓项不周延D、主项不周延,谓项周延

抽象的精神原则是中国古代的礼的含义之一,可归纳为“亲亲”和“尊尊”。以下对此说法正确的是( )A、“亲亲”,即要求在家族范围内,按自己身份行事,不能以上凌下,以亲压疏B、“亲亲长为首”C、“尊尊”,即要在社会范围内,尊敬一切应该尊敬的人,君臣、上下、贵贱都应恪守名分D、“尊尊上为首”

在介绍两人相识时,总的规矩是()A、先卑后尊B、先尊后卑C、先女后男D、先主后宾

天命之谓性,(),修道之谓教。A、无为之谓道B、修身之谓道C、率性之谓道D、明诚之谓道

元朝遗留的君臣关系走向是()A、君臣化B、对立C、分离D、主奴

《荀子》:“上能尊主爱下民。”《读书杂志》:“爱下民”当作下爱民,与上能尊主队文。《不苟》、《成道》二篇并云‘上则能尊君,下则能爱民。’是其证。”这里使用的校刊方法是()。A、对校法B、本*校法C、他校法D、理校法

“有些犯罪是故意犯罪”这个判断的主、谓项周延情况是()。A、主、谓项都周延B、主、谓项都不周延C、主项周延、谓项不周延D、主项不周延、谓项周延

成分的配对包括()。A、主——谓B、主——宾C、动——宾D、定——中E、状——中

自身传播实际上是“主我”与“宾我”的对话。

单选题《荀子》:“上能尊主爱下民。”《读书杂志》:“爱下民”当作下爱民,与上能尊主队文。《不苟》、《成道》二篇并云‘上则能尊君,下则能爱民。’是其证。”这里使用的校刊方法是()。A对校法B本*校法C他校法D理校法

单选题“君臣佐使”中臣药的含义涉及()。A治疗主证或主症B消除或减低君药的毒副作用C治疗次要症状D治疗兼证

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多选题成分的配对包括()。A主——谓B主——宾C动——宾D定——中E状——中