配伍题要求患者故意保持或“加重”症状行为的治疗技术( )|着重处理面对问题处境时的缺陷的技术( )|着重处理没有应激处境时个体的认知过程缺陷的技术( )A应付技巧(coping skills)训练B解决问题(problem-solving)训练C角色互换(role-exchanging)练习D自信性训练(assertiveness training)E悖论干预(paradoxical intervention)与症状处方(symptom-prescription)

配伍题
要求患者故意保持或“加重”症状行为的治疗技术( )|着重处理面对问题处境时的缺陷的技术( )|着重处理没有应激处境时个体的认知过程缺陷的技术( )
A

应付技巧(coping skills)训练

B

解决问题(problem-solving)训练

C

角色互换(role-exchanging)练习

D

自信性训练(assertiveness training)

E

悖论干预(paradoxical intervention)与症状处方(symptom-prescription)


参考解析

解析: 暂无解析

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社会工作者为了克服服务对象的恐惧,从服务对象担心程度最高的问题开始采取治疗,迫使服务对象直接面对最担心的处境,最终让服务对象对害怕的处境变的习以为常。这属于行为治疗模式()的治疗技术。A:系统脱敏B:厌恶疗法C:满灌疗法D:放松练习

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下列哪种说法正确()。A、面对不利或危险处境时出现的情绪反应称为恐惧B、面对不利或危险处境时出现的情绪反应称为惊恐发作C、面对不利或危险处境时出现的情绪反应称为抑郁D、面对不利或危险处境时出现的情绪反应称为情绪不稳E、面对不利或危险处境时出现的情绪反应称为情感幼稚

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判断题悖论(反常)干预与症状处方是要求患者故意保持或“加重”症状行为。这是“以毒攻毒”的治疗技术,常常可以迅速控制适应不良行为。( )A对B错

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