运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中，用腕桡偏移诱发的是A.训练对指B.训练伸腕关节C.训练前臂旋后D.训练屈伸腕关节E.训练拇外展和旋转
下列哪项不属于手的早期感觉训练()。 A、痛温觉训练B、触觉定位训练C、定向训练D、辨别觉训练
动力夹板固定腕屈30°,掌指关节屈70°,指间关节伸展位为()。 A、手肌腱松解术后B、手屈肌腱修复术后C、手感觉训练D、手脱敏训练E、手屈肌训练
对该失语症患者的预后，以下说法中正确的是A．训练开始越早越好B．性格内向者比外向好C．病情轻度比重度好D．没有感觉损伤效果好E．左利手或双利手比右利手者好
下列哪项不是截肢前的康复护理措施（）A心理疏导B下肢截肢者训练拐杖使用C上肢截肢者进行利手交换训练D弹力绷带包扎塑形E肌力训练
婴儿左（右）脑的发展可以通过（）来进行。A、对左（右）手的活动训练B、对右（左）手的活动训练C、认知活动训练D、呼吸训练
手功能康复的补偿适应治疗，包括以下哪项？（）A、使用辅助器具B、患手的主动训练C、非利手替代训练D、环境改造E、环境适应训练
运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中，用腕桡偏移诱发的是（）。A、训练对指B、训练伸腕关节C、训练前臂旋后D、训练屈伸腕关节E、训练拇外展和旋转
上肢截肢侧为利手，需进行将利手改变到对侧手的________训练。
（）等是婴儿左（右）脑发展的训练方式。A、对右（左）手的活动训练B、对颈部的活动训练C、呼吸训练D、对左（右）手的活动训练
动力夹板固定腕处于屈30°，掌指关节屈70°，指间关节伸展位（）A、手肌腱松解术后B、手屈肌腱修复术后C、手2～5指伸肌腱Ⅴ、Ⅵ区损伤修复术后D、手感觉训练E、手脱敏训练
散手战术训练的方法包括（）.A、假设性训练B、战例分析训练C、战术分解训练D、“递招喂手”训练
蒙台梭利感官教育以（）为主。A、听觉训练B、触觉训练C、视觉训练D、嗅觉训练
在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练的重点是（）。A、视觉训练B、听觉训练C、触觉训练D、嗅觉训练
在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练最为重要的是（）。A、视觉训练B、听觉训练C、触觉训练D、嗅觉训练
蒙台梭利感官教育是（）A、味觉训练B、听觉训练C、视觉训练D、触觉训练E、嗅觉训练
制动腕背屈30°，诸掌指关节伸0°，近侧指间关节可自由活动（）A、手肌腱松解术后B、手屈肌腱修复术后C、手2～5指伸肌腱Ⅴ、Ⅵ区损伤修复术后D、手感觉训练E、手脱敏训练
多选题手功能康复的补偿适应治疗，包括以下哪项？（）A使用辅助器具B患手的主动训练C非利手替代训练D环境改造E环境适应训练
单选题运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中，用腕桡偏移诱发的是（）A训练对指B训练伸腕关节C训练前臂旋后D训练屈伸腕关节E训练拇外展和旋转
单选题在蒙台梭利的感觉教育中，感觉训练的重点是（ ）。A视觉训练B听觉训练C触觉训练D嗅觉训练
单选题（）等是婴儿左（右）脑发展的训练方式。A对右（左）手的活动训练B对颈部的活动训练C呼吸训练D对左（右）手的活动训练
多选题蒙台梭利感官教育是（）A味觉训练B听觉训练C视觉训练D触觉训练E嗅觉训练
填空题上肢截肢侧为利手，需进行将利手改变到对侧手的________训练。
单选题下列哪项不是截肢前的康复护理措施（）A心理疏导B下肢截肢者训练拐杖使用C上肢截肢者进行利手交换训练D弹力绷带包扎塑形E肌力训练
单选题婴儿左（右）脑的发展可以通过（）来进行。A对左（右）手的活动训练B对右（左）手的活动训练C认知活动训练D呼吸训练
单选题制动腕背屈30°，诸掌指关节伸0°，近侧指间关节可自由活动（）A手肌腱松解术后B手屈肌腱修复术后C手2～5指伸肌腱Ⅴ、Ⅵ区损伤修复术后D手感觉训练E手脱敏训练