单选题英国“普通教育证书考试”(简称GCE)于()首次设考。A1931年B1941年C1951年D1961年

单选题
英国“普通教育证书考试”(简称GCE)于()首次设考。
A

1931年

B

1941年

C

1951年

D

1961年


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GCSE由()个考试局分别主办,分别由前GCE和CSE的考试局合并而成。 A.3B.4C.5D.6

高速逆流色谱的英文简称A、CCDB、DCCCC、HSCCCD、GCE、LC

逆流分布法的英文简称为A、CCDB、DCCCC、HSCCCD、GCE、LC

英国的GCE考试,主要为学术性科目,基本上为文法中学的学生而设,对象为全国最优秀的20%中学生。

美国大学招生中发挥着重要作用的分别是两家民间考试机构编制的()考试。A、“普通教育证书考试”(GCE)B、“学习能力测验”(SAT)C、共通学力第一次考试D、“大学入学考试”(ACT)

20世纪80年代以来,英国在改革课程的同时,对考试制度也进行了改革,其主要措施有()。A、推行全国统一课程B、推行全国统一考试制度C、用“中等教育普通证书”取代“普通水平普通教育证书”和“中等教育证书”D、设立“职前教育证书”考试E、推行高级水平补充考试

英国“普通教育证书考试”(简称GCE)于()首次设考。A、1931年B、1941年C、1951年D、1961年

英国1988年合并GCE和CSE两试为GCSE。GCSE其实并非单一的考试,而是()考试。A、一类B、一组C、一套D、一份

普通高中结业考试不是毕业证书考试,而是以学科为单元的考试,不设总成绩,不存在毕业的概念,证书只列出考生各科成绩,而成绩如何使用全由大学、雇主裁定。实行这种制度的国家是()。A、英国B、法国C、德国D、中国

英国政府在1963至1964年间先后成立()地区性考试局,主办新设的“中学教育证书考试”(CSE),以适应成绩中等左右的40%学生,该考试首考于1965年夏天举行。A、14个B、15个C、16个D、17个

下列不属于英国高等教育大学招生特点的是()A、大学入学考试和中学毕业考试合一B、考试机构虽接受国家宏观调控,但不属于自主独立机构C、考试次数多,打破“一考定终身”D、考试设科广泛,学生选择余地较大

英国中学会考中,与全国性的GCE考试局不同,CSE考试局属地区性考试服务提供者,考试由区内教师主持,教师对考试课程和考核模式拥有极大影响力,()是CSE的特色。A、教师主导B、学校主导C、考试局主导D、评委主导

英国高级水平的普通教育证书考试成绩分为A、B、C、D、E、F、O七个等级,其中()等级为不及格。A、A、FB、A、BC、O、FD、F

单选题普通高中结业考试不是毕业证书考试,而是以学科为单元的考试,不设总成绩,不存在毕业的概念,证书只列出考生各科成绩,而成绩如何使用全由大学、雇主裁定。实行这种制度的国家是()。A英国B法国C德国D中国

单选题英国政府在1963至1964年间先后成立()地区性考试局,主办新设的“中学教育证书考试”(CSE),以适应成绩中等左右的40%学生,该考试首考于1965年夏天举行。A14个B15个C16个D17个

判断题英国的GCE考试,主要为学术性科目,基本上为文法中学的学生而设,对象为全国最优秀的20%中学生。A对B错

单选题英国于1986年开设“普通中学会考证书考试”(GCSE)课程。GCSE同之前的GCE与CSE的重要区别之一在于,它是面向全体()学生,与前两种考试合起来只应对能力最高的60%学生,而且GCSE考试的目标是让考生有充分机会显示其所学知识,而非考核其未学的知识。A中五B中六C中七D中八

多选题美国大学招生中发挥着重要作用的分别是两家民间考试机构编制的()考试。A“普通教育证书考试”(GCE)B“学习能力测验”(SAT)C共通学力第一次考试D“大学入学考试”(ACT)

单选题下列不属于英国高等教育大学招生特点的是()A大学入学考试和中学毕业考试合一B考试机构虽接受国家宏观调控,但不属于自主独立机构C考试次数多,打破“一考定终身”D考试设科广泛,学生选择余地较大

单选题英国1988年合并GCE和CSE两试为GCSE。GCSE其实并非单一的考试,而是()考试。A一类B一组C一套D一份

单选题英国中学会考中,与全国性的GCE考试局不同,CSE考试局属地区性考试服务提供者,考试由区内教师主持,教师对考试课程和考核模式拥有极大影响力,()是CSE的特色。A教师主导B学校主导C考试局主导D评委主导

多选题20世纪80年代以来,英国在改革课程的同时,对考试制度也进行了改革,其主要措施有()。A推行全国统一课程B推行全国统一考试制度C用“中等教育普通证书”取代“普通水平普通教育证书”和“中等教育证书”D设立“职前教育证书”考试E推行高级水平补充考试