教科书上的练习题多属于（ ）A．有结构问题B．无结构的问题C．简单问题D．复杂问题
“350+1896=？”属于以下哪种问题（ ）。A．有结构的问题B．无结构的问题C．情境性问题D．程序性问题
“您的性别为:①男②女”这一问题属于() A、结构式问题B、无结构式问题C、封闭性问题D、开放性问题
“如何造就天才儿童”这类问题属于()的问题．A．有结构B．无结构C．一般D．认知性
“如何造就天才儿童”这类问题属于（ )的问题。A.有结构 B.无结构 C. 一般性 D.认知性
课堂上教师提出如何治理空气污染?诸如这类问题属于（）。A.有结构的问题B.无结构的问题C.闭合式问题D.启发式问题
创新意识?”这样的问题属于（）的问题。 A.有结构 B.无结构C. 一般性 D.认知性
关于问题的种类，对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（ ）。A.一般问题B.有结构问题C.无结构问题D.特殊问题
教科书上的练习题多属于（ ）。A.有结构的问题B.无结构的问题C.简单问题D.复杂问题
下列说法正确的是？（）。A、编程语言只有C语言一种B、机器人无程序也可正常运行C、算法就是为解决一个问题而采取的方法和步骤D、if语句结构属于顺序结构
面谈中，问题组织结构中，下列不属于问题的组织结构的是（）。A、金字塔结构B、漏斗结构C、封闭式结构D、菱形结构
教科书上的练习题多属于（）.A、有结构问题B、无结构的问题C、简单问题D、复杂问题
教科书中的练习题多属于（ ）的问题。A、创造性B、认知性C、有结构D、无结构
管理信息系统处理的管理问题大多数属于（）。A、非结构化B、结构化C、半结构化D、无结构
对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）的问题。A、有结构B、无结构C、界定含糊D、无固定答案
关于问题的种类，对某个代数式进行因式分解属于（）。A、一般问题B、有结构问题C、无结构问题D、特殊问题
“如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。A、有结构B、无结构C、感性D、逻辑性
“怎样培养学生的创新意识?”这样的问题属于（ ）的问题。A、有结构B、无结构C、一般性D、认知性
关于问题的种类，对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）A、 一般问题B、 有结构问题C、 无结构问题D、 特殊问题
单选题“如何造就天才儿童”这类问题属于（ ）问题。A有结构B无结构C一般性D认知性
单选题教科书中的练习题多属于（ ）的问题。A创造性B认知性C有结构D无结构
单选题面谈中，问题组织结构中，下列不属于问题的组织结构的是（）。A金字塔结构B漏斗结构C封闭式结构D菱形结构
单选题关于问题的种类，对某个代数式进行因式分解属于（）。A一般问题B有结构问题C无结构问题D特殊问题
单选题“怎样培养学生的创新意识?”这样的问题属于（ ）的问题。A有结构B无结构C一般性D认知性
单选题教科书中的练习题多属于（ ）问题。A创造性B认知性C有结构D无结构
单选题对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）的问题。A有结构B无结构C界定含糊D无固定答案
单选题教科书上的练习题多属于（ ）A有结构问题B无结构的问题C简单问题D复杂问题
单选题“如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。A有结构B无结构C感性D逻辑性