阅读下面资料，作答小题。【资料】学习动机与学习效果成正比关系。这种说法对吗?（ ） 查看材料A.√B.×
阅读下面资料，作答小题。【资料】智商与创造性的成正比关系这种观点对吗?（ ） 查看材料A.√B.×
为什么呢?（ ） 查看材料A.高智商具有高创造性B.高创造性具有高智商C.低创造性一定低智商D.低智商必定低创造性E.高智商，创造性可能高，也可能低
下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（ ）A.高智力者其创造性也高B.高创造性者必有高智商C.低创造性者其智商一定高D.创造性与智力呈正相关的简单线性关系
下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（ ）。A.高智商者其创造性也高B.创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系C.低创造者必有高智商D.高创造者必有高智商
学习动机与学习效果成正比关系。 这种说法对吗（ ）A.√B.×
为什么呢（ ）A.高智商具有高创造性B.高创造性具有高智商C.低创造性一定低智商D.低智商必定低创造性E.高智商，创造性可能高，也可能低
智商与创造性的成正比关系 这种观点对吗（ ）A.√B.×
【资料】维果茨基认为，教学必须要与儿童的发展相互适应，因此教学不能超越儿童的发展。这种观点对吗？为什么呢？
有人认为不学教育学照样能教好学生，这种观点对吗？为什么？
有些人认为痛苦是咎由自取，并非因缘所生，这种观点对吗？为什么？
【资料】就认知风格而言，场独立型要优于场依存型。 这种观点对吗？为什么呢？
【资料】德育的过程就是品德发展的过程。 这种观点对吗？为什么呢？
【资料】正迁移就是顺向迁移，负迁移就是逆向迁移。这种观点对吗？为什么呢？
【资料】发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习。 这点观点对吗？为什么呢？
【资料】学习动机与学习效果成正比关系。 这种说法对吗？为什么呢？
有人说“一切历史都是思想史”，这种观点对吗？为什么？
问答题【资料】发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习。 这点观点对吗？为什么呢？
问答题【资料】正迁移就是顺向迁移，负迁移就是逆向迁移。这种观点对吗？为什么呢？
判断题智力与创造性成正比，一个人有高的智商就会有高的创造性。( )A对B错
问答题【资料】学习动机与学习效果成正比关系。 这种说法对吗？为什么呢？
问答题【资料】就认知风格而言，场独立型要优于场依存型。 这种观点对吗？为什么呢？
问答题【资料】维果茨基认为，教学必须要与儿童的发展相互适应，因此教学不能超越儿童的发展。这种观点对吗？为什么呢？
问答题【资料】德育的过程就是品德发展的过程。 这种观点对吗？为什么呢？