单选题学生根据哺乳动物的关键特征，来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是（）。A抽象化B概括化C归纳化D分化
单选题
学生根据哺乳动物的关键特征，来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是（）。
A
抽象化
B
概括化
C
归纳化
D
分化
参考解析
解析：
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相关考题：
“有的哺乳动物是有尾巴的,因为老虎是有尾巴的“是一个有效的省略三段论,其省略的命题可以是()。 A、有的哺乳动物不是老虎B、有的有尾巴的是哺乳动物C、有的哺乳动物没有尾巴D、所有老虎都是哺乳动物
猫科动物都是哺乳动物，有些猫科动物不是大型动物。如果仅根据上述两个断定，则以下哪一项也一定是真实的?（ ）A．有些哺乳动物是大型动物B．有些哺乳动物不是大型动物C．有些大型动物是哺乳动物D．有些大型动物不是哺乳动物
有人说：“哺乳动物都是胎生的”。以下哪项最能驳斥以上判断?A．也许有的非哺乳动物是胎生的。B．可能有的哺乳动物不是胎生的。C．没有见到过非胎生的哺乳动物。D．鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的。
如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是（ ）。A．上位学习B．下位学习C．并列结合学习D．命题学习
从前提“如果所有哺乳动物都是胎生的,并且鸭嘴兽是哺乳动物,则鸭嘴兽是胎生的”出发,需要加上下列哪组前提,才能必然地推出“有的哺乳动物不是胎生的”这一结论?() A.鸭嘴兽是哺乳动物，且鸭嘴兽是胎生的B.并非鸭嘴兽是胎生的，但鸭嘴兽是哺乳动物C.有的哺乳动物是胎生的，且鸭嘴兽是哺乳动物D.并非鸭嘴兽是胎生的，且鸭嘴兽不都是哺乳动物
有人说：“哺乳动物都是胎生的。 以下哪项最能驳斥上述判断? A．也许有的非哺乳动物是胎生的 B．可能有的哺乳动物不是胎生的 C．非胎生的动物不大可能是哺乳动物 D．鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的
有这样一种假说：冬眠是一种高度发达的机能。冬眠的哺乳动物虽然与人类一样都是温血动物，但是它们在更宽范围的调节性上获得了进化，例如在体温调节上，就要比非冬眠动物强。上文提出了一种假说，对这种假说理解不正确的一项是（ ）。A.在物种进化的过程中，某些哺乳动物在调节性上获得了进化，从而具备了冬眠的功能B.比较起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了进化C.冬眠的哺乳动物比起人类来具有更强的体温调节机制D.冬眠的哺乳动物和非冬眠的哺乳动物之间的区别并不在于体温是否可以调节
当命题“没有哺乳动物是会飞的”假时，能断定命题（）。A、“没有哺乳动物不是会飞的”真B、“哺乳动物不是会飞的”假C、“并非没有哺乳动物是会飞的”真D、“有些哺乳动物是会飞的”真E、“有些哺乳动物是不会飞的”真假不定
有人说：“所有的哺乳动物都是胎生的。”以下最能驳斥上述判断的选项是（）。A、可能有的哺乳动物不是胎生的B、没有见到过非胎生的哺乳动物C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物D、鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的
有人说：“所有的哺乳动物都是胎生的。”最能驳斥上述判断的选项是（）A、可能有的哺乳动物不是胎生的B、没有见到过非胎生的哺乳动物C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物D、鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的
多选题当命题“没有哺乳动物是会飞的”假时，能断定命题（）。A“没有哺乳动物不是会飞的”真B“哺乳动物不是会飞的”假C“并非没有哺乳动物是会飞的”真D“有些哺乳动物是会飞的”真E“有些哺乳动物是不会飞的”真假不定
单选题如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是（ ）。A上位学习 B下位学习C并列结合学习 D命题学习
单选题学生根据爬行动物的关键特征，来判断某些动物是不是爬行动物的过程是()A抽象化B概括化C归纳化D分化