王老师在给学生讲哺乳动物时，不但列举了猪、牛、羊是哺乳动物，还举例鲸、蝙蝠也是哺乳动物。王老师采用的教学方式是()。A.实物直观B.模象直观C.概念分析D.变式分析

王老师在给学生讲哺乳动物时，不但列举了猪、牛、羊是哺乳动物，还举例鲸、蝙蝠也是哺乳动物。王老师采用的教学方式是()。

A.实物直观
B.模象直观
C.概念分析
D.变式分析

参考解析

解析：变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以突出其本质特征。

相关考题：

老师在教“哺乳动物”这个概念时,除了举牛、羊、马的例子之外,还特别举了鲸和蝙蝠的例子,这是运用了概念的() A.变式B.推理C.定势D.同化
查看答案
会飞的蝙蝠是属于鸟类还是哺乳动物?
查看答案
如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是（ ）。A．上位学习B．下位学习C．并列结合学习D．命题学习
查看答案
家兔、鼠、牛、羊、虎、豹、狼等都属于哺乳动物。()
查看答案
与海豚、鲸等哺乳动物属于同一生活型的有()。A.蝙蝠B.海象C.海狮D.鱼类
查看答案
炭疽最主要的传染源是 ( ) A、病人B、病原携带者C、猪、牛、羊等食草动物D、肉食动物E、哺乳动物
查看答案
学生已经掌握了 “哺乳动物”的概念，现在来学习“鲸”这种动物，这种学习称为{ }类属学习。
查看答案
下列属于哺乳动物的是（ ）。A.蝙蝠 B.鲸C.蜂鸟 D.海豹
查看答案
所有哺乳动物都有情感能力和需求，猪是哺乳动物，所以猪也有情感。
查看答案
下列不属于哺乳动物的是（）。A、蝙蝠B、鲸C、蜂鸟D、海豹
查看答案
洞穴壁画的题材主要有牛、羊、马、鹿、猛犸、熊等大型哺乳动物。
查看答案
日本分体吸虫寄生于人和牛、羊、猪、犬等几乎所有哺乳动物的（）和（）的血管内，造成宿主不同程度的损害。
查看答案
猪带绦虫、牛带绦虫的成虫寄生于（）A、人和哺乳动物肠道B、人体和猪的各种组织脏器C、家畜的肠道D、犬的肠道E、羊、牛等偶蹄动物的各种组织脏器
查看答案
鲸鱼不是（）。鲸是（），鱼是（），鲸用（）呼吸，鱼用（）呼吸；鲸是（）动物，鱼不是哺乳动物
查看答案
下列四种动物中哪种动物不属于哺乳动物？（）A、鲸B、蝙蝠C、海龟D、袋鼠
查看答案
与海豚、鲸等哺乳动物属于同一生活型的有（）。A、蝙蝠B、海象C、海狮D、鱼类
查看答案
“蝙蝠不是鸟，因为蝙蝠是哺乳动物，而鸟不是哺乳动物”，这个三段论的格和式是（）。
查看答案
王老师在给学生讲鱼类动物时，拿鲸鱼举例，解释说鲸鱼是用肺呼吸的，而鱼类的本质特征是用腮呼吸的，所以鲸鱼不属于鱼类，防止学生把“生活在水里”“外形与鱼一样”当做本质特征。王老师采用的教学方式是（）。A、实物直观B、模象直观C、概念分析D、变式分析
查看答案
猪囊尾蚴寄生于（）A、人和哺乳动物肠道B、人体和猪的各种组织脏器C、犬的肠道D、家畜的肠道E、羊、牛等偶蹄动物的各种组织脏器
查看答案
单选题炭疽最主要的传染源是（　）A病人B病原携带者C猪、牛、羊等食草动物D肉食动物E哺乳动物
查看答案
单选题猪带绦虫、牛带绦虫的成虫寄生于（）A人和哺乳动物肠道B人体和猪的各种组织脏器C家畜的肠道D犬的肠道E羊、牛等偶蹄动物的各种组织脏器
查看答案
填空题“蝙蝠不是鸟，因为蝙蝠是哺乳动物，而鸟不是哺乳动物”，这个三段论的格和式是（）。
查看答案
判断题所有哺乳动物都有情感能力和需求，猪是哺乳动物，所以猪也有情感。A对B错
查看答案
单选题王老师在给学生讲鱼类动物时，拿鲸鱼举例，解释说鲸鱼是用肺呼吸的，而鱼类的本质特征是用腮呼吸的，所以鲸鱼不属于鱼类，防止学生把“生活在水里”“外形与鱼一样”当做本质特征。王老师采用的教学方式是（）。A实物直观B模象直观C概念分析D变式分析
查看答案
单选题如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是（　　）。A上位学习 B下位学习C并列结合学习 D命题学习
查看答案
填空题（）是从猪、牛、羊等哺乳动物的胰腺中提取得到的一种混合酶制剂。
查看答案
多选题与海豚、鲸等哺乳动物属于同一生活型的有（）。A蝙蝠B海象C海狮D鱼类
查看答案
热门标签