单选题( )是教师专业发展的不竭动力,时代发展的要求,它是由教师的职业特点决定的。A关爱学生B爱岗敬业C教书育人D终身学习

单选题
(  )是教师专业发展的不竭动力,时代发展的要求,它是由教师的职业特点决定的。
A

关爱学生

B

爱岗敬业

C

教书育人

D

终身学习


参考解析

解析:

相关考题:

教师专业发展的不竭动力是( ) A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.终身学习 D.热爱学生

终身学习是教师专业发展不竭的( )。 A.灵魂 B.动力 C.内在要求 D.天职

从教师教育角度来看教师的专业发展的概念,其含义是教师职业是(),教师职业要按照专业标准不断向专业化方向发展,提高教师培养质量。 A、专业性职业B、半专业性职业C、非专业性职业D、以上答案都是

幼儿教师劳动的( )是由幼儿教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的。

()是教师专业发展不竭的动力,是时代发展的需求,也是教师职业特点所决定的。教师必须钻研业务,勇于探索,不断提高专业素养和教育教学水平。A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.终身学习

教师专业发展不竭的动力是(  )。A.关爱学生B.教书育人C.终身学习D.爱岗敬业

(  )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力等方面,由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。A.人的全面发展B.教师专业发展C.教师职业道德的发展D.以人为本

(  )是教师专业发展不竭的动力、是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.终身学习

教师专业发展的不竭动力是( )A、为人师表 B、终身学习 C、教书育人 D、关爱学生

教师专业发展的不竭动力是( )A.为人师表 B.终身学习 C.教书育人 D.关爱学生

教师职业道德规范中的(  )要求是教师专业发展的不竭动力。A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.终身学习

旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动过程是()A教师职业承诺B教师专业发展C教师职业角色D教师能力发展

教师专业化的直接动因是()A教师职业仍然是一个“边缘专业”或“半专业”的事实B教师专业发展是教育改革成败的关键C教师专业发展是学校发展与教育质量提高的基础D教师职业与医生、律师等职业相比待遇非常低

()是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。A、爱国守法B、爱岗敬业C、终身学习D、团结合作

终身学习是教师专业发展不竭的()。A、灵魂B、动力C、内在要求D、天职

教师专业发展不竭的动力是()。A、关爱学生B、教书育人C、终身学习D、爱岗敬业

多选题终身学习是教师专业发展的不竭动力,倡导终身学习( )。A要求教师做终身学习的表率B是时代发展的要求C是由教师职业特点决定D是教师做好本职工作的支撑

单选题终身学习是教师专业发展不竭的()。A灵魂B动力C内在要求D天职

单选题教师的专业发展,是指教师作为专业人员,在()、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程,即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。A职业道德B职业规范C专业化D道德修养

单选题()是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面,由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或者学者型教师的过程。A人的全面发展B教师专业发展C教师职业道德的发展D以人为本

单选题( )是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。A关爱学生B爱岗敬业C教书育人D终身学习

问答题《中小学教师职业道德规范》包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面的内容。其中,——是师德的灵魂,是教师专业发展不竭的动力。(常考)

单选题教师职业道德规范中的()要求是教师专业发展的不竭动力。A关爱学生B教书育人C为人师表D终身学习

单选题()是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。A爱国守法B爱岗敬业C终身学习D团结合作

单选题()是教师专业发展的不竭动力,是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。A关爱学生B爱岗敬业C教书育人D终身学习

单选题旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动过程是()A教师职业承诺B教师专业发展C教师职业角色D教师能力发展