在临床试验总结报告中,应计算各治疗组间的差异和可信限,并对各组统计值的差异进行统计检验。()

在临床试验总结报告中,应计算各治疗组间的差异和可信限,并对各组统计值的差异进行统计检验。()


相关考题:

某临床试验共选择100名研究对象,其中50名病人用甲药治疗,另50名病人用乙药治疗,结果发现甲药组80%好转,乙药组70%好转。对两组疗效进行比较,差异在5%水平上没有统计学意义,因此认为A、观察到两组间的差异可能由抽样误差引起B、研究结果表明两组疗效没有差异C、两组间具有可比性D、排除了研究者与病人的偏性E、两组疗效之间的差异可能在1%水平上有意义

因接受不同实验处理而造成各组间的差异是组间变异。()

在重复测量方差分析中,在各组均值不变的情况下,如果被试间差异的和方增加,那么()A、会减少组间方差B、会减少误差方差C、会使F值降低D、F值保持不变E、会使F值增加

利用组中值计算均值是假定各组数据在各组中是均匀分布的,计算结果是准确的。() 此题为判断题(对,错)。

临床试验方案中应包括评价试验结果采用的方法和必要时从总结报告中剔除病例的依据。()

临床试验总结报告的内容应只报告随机进入治疗组的完成病例数,中途剔除的病例,因未完成试验不必进行分析。()

在临床试验总结报告中,应用各治疗组间的差异和可信限,表达各治疗组的有效性和安全性的差异。()

在临床试验总结报告中,应用图、表、试验参数和P值表达各治疗组的有效性和安全性。()

在临床试验总结报告中,应计算各治疗组间的差异和可信限,并对各组统计值的差异进行统计检验。()

临床试验总结报告的内容是A.不同治疗组间的基本情况比较,以确定可比性B.随机进入各治疗组的实际病例数,分析中途剔除的病例及剔除理由C.用文字、图、表试验参数和P值表达各治疗组的有效性和安全性D.多中心试验中评价疗效时,应考虑中心间存在的差异及其影响E.对严重不良事件报告表的评价和讨论

临床试验的总结报告的内容是A.对严重不良事件报告表的评价和讨论B.不同治疗组间的基本情况比较,以确定可比情C.随机进入各治疗组的实际病例数,分析中途剔除的病例及剔除理由D.用文字、图表试验参数和P值表达各治疗组的有效性和安全性E.多中心试验中评价疗效时,应考虑中心间存在的差异及其影响

重复测量的方差分析中,在各组均值不变的情况下,如果被试间差异的和方增加(  )A.会减少组间方差B.会减少误差方差C.会使F值降低D.F值保持不变

临床试验总结报告的内容应包括不同治疗组的基本情况比较,以确定可比性。()

临床试验总结报告的内容应报告随机进入治疗组的实际病例数,并分析中途剔除的病例及其理由。()

在组距数列中,组中值是各组的代表值,它等于组内各变量值的平均数。

用各组的组中值代表其实际数据计算算术平均数时,通常假定()A、各组数据在组内是均匀分布的B、各组次数相等C、各组数据之间没有差异

建筑物裂缝观测点布设应符合下列要求()。A、在裂缝的末端和最宽处应各布设一组监测点B、在裂缝的首末端和最宽处应各布设两组监测点C、各组监测点两点的连线应平行于裂缝D、各组监测点两点的连线应垂直于裂缝

正确的统计分组应做到()。A、组间有差异B、各组应等距C、组内属同质D、组限不应重叠E、不应出现开口组

判断题在临床试验总结报告中,应计算各治疗组间的差异和可信限,并对各组统计值的差异进行统计检验。()A对B错

判断题在临床试验总结报告中,应用图、表、试验参数和P值表达各治疗组的有效性和安全性。A对B错

判断题临床试验总结报告的内容应包括不同治疗组的基本情况比较,以确定可比性。()A对B错

多选题正确的统计分组应做到()。A组间有差异B各组应等距C组内属同质D组限不应重叠E不应出现开口组

判断题临床试验总结报告的内容应只报告随机进入治疗组的完成病例数,中途剔除的病例,因未完成试验不必进行分析。A对B错

判断题临床试验总结报告的内容应报告随机进入治疗组的实际病例数,并分析中途剔除的病例及其理由。()A对B错

多选题建筑物裂缝观测点布设应符合下列要求()。A在裂缝的末端和最宽处应各布设一组监测点B在裂缝的首末端和最宽处应各布设两组监测点C各组监测点两点的连线应平行于裂缝D各组监测点两点的连线应垂直于裂缝

判断题临床试验方案中应包括评价试验结果采用的方法和必要时从总结报告中剔除病例的依据。()A对B错

判断题在临床试验总结报告中,应用各治疗组间的差异和可信限,表达各治疗组的有效性和安全性的差异。A对B错

单选题用各组的组中值代表其实际数据计算算术平均数时,通常假定()A各组数据在组内是均匀分布的B各组次数相等C各组数据之间没有差异