婴儿小床应该放在（）。A、靠窗B、靠墙C、妈妈床边D、房间中间
婴儿小床应该放在（）。
- A、靠窗
- B、靠墙
- C、妈妈床边
- D、房间中间
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用勺子给婴儿喂药的正确方法是()。A.把婴儿放在膝盖上，勺子放在下唇上，慢慢抬起勺子柄，使药液流入口中。B.把婴儿放在膝盖上，勺子放在舌面上，慢慢抬起勺子柄，使药液流入口中。C.把婴儿放在膝盖上，勺子放在舌面上，快速抬起勺子柄，使药液流入口中。D.把药液溶入饮料中，放在奶瓶内让婴儿吸吮。
莉莉和小娟玩游戏，她们想让5个娃娃睡觉，但是没有小床，于是她们找到了3个盒子做小床，莉莉说：“床不够。”小娟挑出2个留着长头发的娃娃说：“他们大了，不需要睡午觉了。”莉莉说：“好的。”然后，将3个需要睡觉的娃娃中最大的一个放在了最大的盒子里。小娟试图把中等大小的娃娃放在最小的盒子里，但放不进去，于是莉莉说：“换一换。”然后将最小的娃娃放在了最小的盒子里，中等大的娃娃放在中等大的盒子里。小娟说：“娃娃们，好好睡觉吧。” (1)从学习与发展的角度分析上述材料中莉莉和小娟的行为。 (2)这次游戏后，教师应当如何支持莉莉和小娟的学习与发展?
用勺子给婴儿喂药的正确方法是（）。A、把婴儿放在膝盖上，勺子放在下唇上，慢慢抬起勺子柄，使药液流入口中B、把婴儿放在膝盖上，勺子放在舌面上，慢慢抬起勺子柄，使药液流入口中C、把婴儿放在膝盖上，勺子放在舌面上，快速抬起勺子柄，使药液流入口中D、把药液溶入饮料中，放在奶瓶内让婴儿吸吮
一个小班幼儿独自抱着娃娃“喂饭”，边喂边说：“快吃！快吃！不要把饭含在嘴里，要嚼嚼，再咽下去！”喂完饭，她把娃娃放在小床上，盖上被子，说：“吃完饭，要睡觉，不要乱动。你呀不要踢被子，要着凉的，生病要打针的„„”这是属于什么言语？这是属于（）。
（）是正确包裹婴儿的方法。A、让婴儿躺在毯子的对角线上，将一侧的角拉起包住婴儿后对折在婴儿臀部下，再将另侧角抖折放在臀下B、让婴儿躺在毯子的对角线上，将一侧的角拉起包住婴儿后对放在婴儿臀部下，再将另侧角拉起折放在臀下C、让婴儿躺在毯子上，包住婴儿后放在婴儿臀部下，再将另侧角拉折入于身体另一侧身下D、让婴儿躺在毯子上，将一侧的角拉起包住婴儿后对折入在婴儿臀部下，再将另侧角拉起折产于身体另一侧
单选题（）是正确包裹婴儿的方法。A让婴儿躺在毯子的对角线上，将一侧的角拉起包住婴儿后对折在婴儿臀部下，再将另侧角抖折放在臀下B让婴儿躺在毯子的对角线上，将一侧的角拉起包住婴儿后对放在婴儿臀部下，再将另侧角拉起折放在臀下C让婴儿躺在毯子上，包住婴儿后放在婴儿臀部下，再将另侧角拉折入于身体另一侧身下D让婴儿躺在毯子上，将一侧的角拉起包住婴儿后对折入在婴儿臀部下，再将另侧角拉起折产于身体另一侧
问答题莉莉和小娟玩游戏，她们想让5个娃娃睡觉，但是没有小床，于是他们找到木板做小床，莉莉说：“床不够。”小娟挑出2个留着长头发的娃娃说：“他们长大了，天黑了，要睡午觉了。”莉莉说：“好的。”然后将3个需要睡觉的娃娃中最大的一个放在中等大小的盒子里。小娟试图把中等大小的娃娃放在最小的盒子里，但放不进去，于是莉莉说：“换一换。”然后将最小的娃娃放在了最小的盒子里，中等大的娃娃放在中等大的盒子里，最大的娃娃放在最大的盒子里。小娟说：“娃娃们，好好睡觉吧。” 问题：（1）从学习与发展的角度，分析上述案例中莉莉和小娟的行为。（10分）（2）这次游戏后，教师应当如何支持莉莉和小娟的学习与发展。（10分）
问答题阅读下面材料，回答问题。主题活动“我会自己睡小床”，目的是让孩子们进一步了解晚上睡觉的规则，知道长大了要学会独自睡觉，愿意尝试一个人睡觉，并能通过想象创造性把自己的小床打扮成自己喜欢的样子，感受在小床上睡觉的乐趣。幼儿教师先出示了手偶小猫，然后以小猫的口吻讲述了故事，让孩子们体验故事中丁丁独自睡觉的乐趣，指导孩子要自己睡小床。孩子们也一起分享了自己在家是怎么睡觉的，并一起表演了睡觉前的过程（脱鞋子——脱衣服裤子——折好衣裤——钻进被窝盖好棉被——闭上眼睛睡香香觉）。教师还引导幼儿去发现“幼儿园的小床好伤心啊，它觉得自己一点也不漂亮”，因此，小朋友们和老师一起合作把小床打扮得漂漂亮亮的，体验到打扮小床的乐趣。然后教师以教小朋友变魔术的方式，过渡到第二个目标——动手制作、美化小床，对此孩子们都很感兴趣。教师发给每个孩子一张纸，然后引发他们思考，并且做示范：变魔术。孩子们个个都很认真地看着老师，生怕漏过哪个环节。孩子们在操作活动中，一下就学会了怎样折小床。在给自己的小床打扮的过程中，孩子们也很认真，想法千奇百怪：有的变成了汽车床，有的变成了面条床，有的变成了打坏蛋的床，有的变成了葡萄床……问题：请用素质教育的相关理论知识分析上述案例。
问答题一家饭店有300间房，其中100间为大床房，200间为双床房（每间房有两张小床），每张大床使用2张大床单，每张小床也使用2张小床单。请计算该饭店所有布草的3个标准量的床单数量。