自2005年国家重点基础研究发展计划(“973”计划)设立中医理论基础专项以来,中央投入经费近3亿元重点支持4个方面研究:中医基础理论研究、中药基础理论研究、针灸理论基础研究、()。A、方剂基础理论研究B、评价理论基础研究C、民族医药基础理论研究

自2005年国家重点基础研究发展计划(“973”计划)设立中医理论基础专项以来,中央投入经费近3亿元重点支持4个方面研究:中医基础理论研究、中药基础理论研究、针灸理论基础研究、()。

  • A、方剂基础理论研究
  • B、评价理论基础研究
  • C、民族医药基础理论研究

相关考题:

教育科学研究有哪些种类?() A.基础研究、应用研究、发展研究B.比较与评价研究、预测研究C.历史研究、相关研究、比较研究D.实验研究、理论研究

药学科技活动包括( )。A.基础研究、应用研究和发展研究B.基础研究:应用基础研究和应用研究C.基础研究和发展研究D.应用基础研究和应用技术研究E.理论研究和实用研究

要支持发展高水平研究型大学,加强( )人才培养。 A、理论研究B、应用研究C、综合研究D、基础研究

基础研究根据研究( )又可分为理论基础研究和应用基础研究。

按照联合国的分类方法,科学研究的三大类型是()。A.理论研究、应用研究和开发研究 B.基础研究、应用研究和开发研究 C.理论研究、技术研究和开发研究 D.基础研究、技术研究和开发研究

运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即( )。A.基础研究B.发展研究C.理论研究D.应用研究

研究与发展(R&D)的主要类型包括基础研究、( )和开发研究。A.理论研究B.应用研究C.市场研究D.高端研究

按研究的性质和功能分,教育研究有( )。A. 基础研究B. 应用研究C. 发展研究D. 实验研究E. 理论研究

运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即( )。A. 基础研究B. 基础研究C. 理论研究D. 应用研究

()是主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究。A定量研究B定性研究C基础研究D理论研究

基础研究又被称为(),它是以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究。A定性研究B定量研究C基本理论研究D应用研究

教师成为研究者,可供研究的方式有()A、课题研究B、理论研究C、移植研究D、基础研究E、案例研究

对基础研究投入大量经费似乎作用不大,因为直接对生产起作用的是应用型技术。但是,应用技术发展需要基础理论研究作后盾。今天,纯理论研究可能暂时看不出有什么用处,但不能肯定它将来也不会带来巨大效益。下面哪项是上述论证的前提假设?()A、发展应用型新技术比搞纯理论研究见效快、效益高B、纯理论研究耗时耗资,看不出有什么用处C、纯理论研究会造福后代,而不会利于当代D、发现一种新的现象与开发出它的实际用途之间存在时滞

自然科学的研究分为基础研究、()和应用研究三个主要类别。A、理论研究B、应用基础研究C、实践研究D、比较研究

我国的“973”计划是指()A、国家重点基础研究发展计划B、国家信息研究发展计划C、国家高技术研究发展计划

基础研究根据研究内容又可分为理论基础研究和应用基础研究。

()是将基础理论研究中开发的新知识、新理论应用于具体领域。A、基础研究B、应用研究C、技术开发研究D、产品开发研究

运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即()。A、基础研究B、发展研究C、理论研究D、应用研究

()主要属于理论研究。A、基础研究B、应用研究C、推广研究D、应用基础研究

根据研究工作任务和方法的不同,可把科学研究划分为()三种类型。A、基础研究、实验研究和开发研究B、理论研究、实践研究和应用研究C、基础研究、应用研究和开发研究D、室内研究、户外研究和应用研究

多选题教师成为研究者,可供研究的方式有()A课题研究B理论研究C移植研究D基础研究E案例研究

单选题()是主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究。A定量研究B定性研究C基础研究D理论研究

单选题()是将基础理论研究中开发的新知识、新理论应用于具体领域。A基础研究B应用研究C技术开发研究D产品开发研究

单选题自然科学的研究分为基础研究、()和应用研究三个主要类别。A理论研究B应用基础研究C实践研究D比较研究

多选题科学研究的现代结构有(  )。A基础研究B理论研究C应用研究D开发研究E实用研究

单选题研究与发展(R&D)的主要类型包括基础研究、( )和开发研究三类。A理论研究B应用研究C市场研究D高端研究

单选题基础研究又被称为(),它是以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究。A定性研究B定量研究C基本理论研究D应用研究