语文教材有一篇名为《观潮》的课文，讲述的就是世界一大自然景观——钱塘潮，我国观潮风俗自汉唐就有了。请问去钱塘江观潮的最佳时间是在每年农历的几月？（）A、一月B、三月C、十二月D、八月

语文教材有一篇名为《观潮》的课文，讲述的就是世界一大自然景观——钱塘潮，我国观潮风俗自汉唐就有了。请问去钱塘江观潮的最佳时间是在每年农历的几月？（）

  • A、一月
  • B、三月
  • C、十二月
  • D、八月

相关考题：

语文教师钻研教材的能力包括()。 A、从总体上把握B、把握单元组合的规律C、把握课文个性D、正确查阅资料
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教材应注意引导学生掌握____。语文知识、课文注释和练习等应____，具有启发性，有利于学生在探究中学会学习。
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作文教材这种类型的教材以语文教学中的作文教学内容为主体来编写,主要体现作文能力训练的体系,这类教材也有的名为《写作》。() 此题为判断题(对，错)。
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语文教材就是遵循语文教学目标,有作为教师讲授和学生学习的内容构成的物化了的语文教学内容。() 此题为判断题(对，错)。
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阅读教材这种类型的教材以语文教学中的阅读教学为主来编写,主要体现阅读能力训练的体系。以前的大部分《语文》教材都属于这一类,也有的就直接名为《阅读》。() 此题为判断题(对，错)。
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作者简介和课文背景属于语文教材的()系统。 A、课文系统B、知识系统C、作业系统D、助读系统
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语文教材由课文系统、知识系统、作业系统和助读系统构成。() 此题为判断题(对，错)。
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语文教材可分为:()依传统手段区分的语文教材;依使用地域范围区分的语文教材。 A.依教育观念区分的教材;B.依教材的体系区分的语文教材;C.依技能训练区分的语文教材;D.依语体区分的语文教材;
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“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”这一语文学科性质观已为多数人所接受。而在二者的主次关系上大家认识不同,因而也呈现在教材中。有以语文知识和能力训练为体系来编写教材的;也有以课文的主题(人文精神)划分单元编写教材的。这两种不同的编法呈现出不同的风格。() 此题为判断题(对，错)。
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依教材的体系区分的语文教材有:全编式语文教材;分编式语文教材。() 此题为判断题(对，错)。
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语文教材的语言形式包含两层含义:一是语言训练和发展的体系;二是课文形式。() 此题为判断题(对，错)。
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关于语文教材的设计思想中哪一项不正确（ ）。A.教材编写应依据课程标准，注重体现基础性和阶段性B.语文教材应选取经典课文，不必体现时代性C.教材要注重继承与弘扬中华民族优秀文化和革命传统D.教材应符合学生的身心发展特点
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不属于中学语文教材内容的是（）。A、课文系统B、助读系统C、作业系统D、考试系统
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钱塘江潮是世界一大自然景观。观潮风俗自汉唐就有了。请问：去钱塘江观潮的最佳时间？
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语文教学要重视读解课文。读解课文应抓住的主要环节有哪些？
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下列不属于语文教材的构成要素的是（）。A、课外读物B、课文系统C、知识系统D、作业系统
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语文教材课文系统的作用是什么？
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在语文课上，学生学习一篇新课文前，教师介绍课文的作者生平和写作时代背景，实际上，这样的介绍材料便是奥苏伯尔所说的“组织者”。（　）
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以下属于语文教材范文系统的是（）。A、单元导语B、课文注释C、课文插图D、课文《苏州园林》
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单选题以下属于语文教材范文系统的是（）。A单元导语B课文注释C课文插图D课文《苏州园林》
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单选题语文教材有一篇名为《观潮》的课文，讲述的就是世界一大自然景观——钱塘潮，我国观潮风俗自汉唐就有了。请问去钱塘江观潮的最佳时间是在每年农历的几月？（）A一月B三月C十二月D八月
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问答题语文教学要重视读解课文。读解课文应抓住的主要环节有哪些？
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问答题阅读下面教师的教学案例，回答问题。某教材七年级有一篇课文《大自然的启示》，说的是春天的花和鸟给我们的启示，投石如水的声音给我们的启示，云朵的变化给我们的启示。某班学生学完这篇课文，向老师提出了建议：课文中的启示，对于我们来说都是间接的，我们希望获得一些直接的启示。该语文老师采纳了学生的建议，准备安排一次语文学习活动。请你给这位老师提几条具体可行的建议。
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判断题在语文课上．学生学习一篇新课文前，教师介绍课文的作者生平和写作时代背景．实际上．这样的介绍材料便是奥苏伯尔所说的“组织者”。A对B错
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问答题语文教材课文系统的作用是什么？
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单选题下列不属于语文教材的构成要素的是（）。A课外读物B课文系统C知识系统D作业系统
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单选题不属于中学语文教材内容的是（）。A课文系统B助读系统C作业系统D考试系统
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