救生衣浮力材料在浸水1d后及7d后，在柴油中浸渍过得浮力材料的浮力减少应不大于（），未在柴油中浸渍的浮力材料的浮力减少应不大于（）。A、5%；10%B、10%；5%C、10%；20%D、20%；10%
救生衣浮力材料在浸水1d后及7d后，在柴油中浸渍过得浮力材料的浮力减少应不大于（），未在柴油中浸渍的浮力材料的浮力减少应不大于（）。
- A、5%；10%
- B、10%；5%
- C、10%；20%
- D、20%；10%
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完全浸没在水中的乒乓球，放手后从运动到静止的过程中，其浮力大小变化情况是( )。A．浮力不断地增大，直到到达水面静止之后，与重力相等B．浮力在水面之下不会改变，而且大于重力，露出水面静止后浮力小于重力C．浮力先不变，后变小，且始终大于重力，直到静止时，浮力等于重力D．浮力先变大，然后保持不变，且大于重力，到静止时，浮力等于重力
阅读材料，根据要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“浮力”的内容要求为：“通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。” 材料二义务教育九年级物理某版本教科书“浮力”一节．关于“浮力的大小等于什么”的探究实验如下： 浮力的大小等于什么 在图14．5-3中，塑料块浸入水中之后，从烧杯中溢出的水叫做塑料块所“排开”的水。 利用图中的器材，测出塑料块在水中所受的浮力，再测出塑料块排开的水所受的重力。你能不能发现塑料块所受的浮力等于什么 如果烧杯中的水没有溢出．我们怎样判断塑料块排水的多少 材料三教学对象为义务教育九年级学生，已学过浮力的概念。任务： (1)简述阿基米德原理。（4分) (2)根据上述材料，完成“探究浮力的大小等于什么”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式)等。(24分)
单选题救生衣浮力材料在浸水1d后及7d后，在柴油中浸渍过得浮力材料的浮力减少应不大于（），未在柴油中浸渍的浮力材料的浮力减少应不大于（）。A5%；10%B10%；5%C10%；20%D20%；10%
单选题当船舶（）时，所出现的弯曲变形称为中拱变形。A中部浮力小于重力，首尾部重力大于浮力B中部浮力小于重力，首尾部重力小于浮力C中部浮力大于重力，首尾部重力大于浮力D中部浮力大于重力，首尾部重力小于浮力
判断题固有浮力式救生衣的浮力材料主要以泡沫塑料为主。（）A对B错