将全面质量管理理论应用于教育领域产生了教育全面质量管理理论。其基本思想是:() A、以学生的需要为核心，视学生为“消费者”B、持续地提高教育质量，强调教育的不断“增值”C、坚持教育质量管理的全面性、全员性和全程性D、以教师的需要为核心
全面质量管理强调()质量是企业各个部门、各个环节工作的综合反映。 A、工作B、工序C、产品D、服务
全面质量管理依靠科学管理的理论、程序和方法，使生产的全过程都处于()的状态。A、受控B、封闭C、安全D、稳定
全面质量管理依靠科学管理的理论、程序和方法，使生产的全过程都处于受控状态。()
全面质量管理的基本核心是提高( )，增强质量意识。A.人的素质B.产品质量C.服务质量D.工作质量
( )最好地描述了全面质量管理。A.全面质量管理强调降低检查成本B.全面质量管理强调更好的统计质量控制方法C.全面质量管理强调在第一时间做好每一项工作D.全面质量管理强调鼓励跨职能团队合作
全面质量管理的核心是强调（）质量。A、人的工作B、产品技术C、生产制造D、技术管理
下列有关全面质量管理论述最正确的：（）A、全面质量管理强调降低鉴定成本。B、全面质量管理强调统计质量控制技术。C、全面质量管理强调一次做好。D、全面质量管理强调交叉职能的团队合作。
全面质量管理强调把（）放在首位。A、工作质量；B、工作能力；C、工作效益；D、工作态度。
全面质量管理的基本核心是强调以提高人的工作质量，来达到全面提高企业和社会经济效益的目的。
全面质量管理的基本核心是（）。A、提高产品质量B、提高人的素质C、提高顾客满意度D、提高服务质量
全面质量管理的核心是强调以提高年的工作质量.设计质量和制造质量，从而保证产品质量，达到全面提高企业和社会效益的目的。
全面质量管理强调把（）放在首位。A、工作质量B、工作能力C、工作效率
全面质量管理的基本核心是强调以提高人的工作质量来保证产品质量，达到全面提高企业和社会经济效益的目的。
全面质量管理的基本核心是提高人的（）质量，保证和提高（）质量，达到全面提高企业和社会（）的目的。
全面质量管理的基本核心是提高（），增强质量意识。A、人的素质B、产品质量C、服务质量D、工作质量
全面质量管理的基本核心，是强调提高人的工作能力及工作的积极性。
全面质量管理要求，把影响质量的诸因素查出来，抓住主要矛盾，使生产的全过程都处于受控状态。
单选题全面质量管理的基本核心是（）。A提高产品质量B提高人的素质C提高顾客满意度D提高服务质量
单选题全面质量管理工作的基本核心是（）.A提高经济效益B使生产全程受控C强调提高人的工作质量D依靠科学管理的理论
填空题全面质量管理的基本核心是提高人的（）质量，保证和提高（）质量，达到全面提高企业和社会（）的目的。
判断题安全生产依靠严格管理，提高经济效益依靠科学管理。A对B错
判断题全面质量管理的基本核心是强调以提高人的工作质量来保证产品质量，达到全面提高企业和社会经济效益的目的。A对B错
判断题全面质量管理的基本核心是强调以提高人的工作质量，来达到全面提高企业和社会经济效益的目的。A对B错
单选题下列有关全面质量管理论述最正确的：（）A全面质量管理强调降低鉴定成本。B全面质量管理强调统计质量控制技术。C全面质量管理强调一次做好。D全面质量管理强调交叉职能的团队合作。