由于儿童年龄太小,不可能自己来调适和化解压力,心理学家指出,对儿童来说,()是最重要的影响力量。
由于儿童年龄太小,不可能自己来调适和化解压力,心理学家指出,对儿童来说,()是最重要的影响力量。
相关考题:
试从家长的儿童观联系实际分析家长的教育观念对儿童家庭教育的影响。 要求:(1)阐明家长的儿童观的含义和表现;(2)联系实际分析该观念对儿童家庭教育的影响,并提出自己的观点或建议, 家长的儿童观的含义和表现。
为了研究儿童看电视与其阅读技能发展的关系,某心理学家分别以6、7、8、9岁四组儿童为研究对象,考察了他们6个月看电视的平均时间。随后,心理学家让这些儿童参加了相同的阅读速度和阅读理解测试。积差相关分析结果如下表所示:基于上表,研究者认为看电视对儿童阅读技能的发展有负面影响。这一结论受到了质疑,其主要原因是A.相关数据不能直接进行因果推论B.6~9岁儿童年龄太小,缺乏自制力C.横断研究不能提供儿童纵向发展效果方面的信息D.与记录看电视时间相比,阅读技能测试受评定工具的信效度影响较大
对儿童行为进行指导时应注意()。A、尽快与儿童建立友好的人际关系B、允许儿童保持现时的自然状态C、尊重儿童自己解决问题的能力D、对儿童的问题行为和言语要马上进行指导纠正E、尽量减少指导的次数
多选题对受虐儿童的社会工作辅导,下列说法正确的是()。A让受虐儿童理解暴力的发生是由于他们自己犯了错误,惩罚,因此要在以后避免犯错误和忤逆大人B增加受虐儿童的自尊,使他们认识到自己还是有价值的个体。C使受虐儿童学习到新方法来保护自己D使受虐儿童学习用非暴力的方法解决问题E使受虐儿童发泄对施暴者的怨恨来减轻自己的压力
填空题瑞士著名心理学家()对儿童认知发展理论和儿童语言发展理论做出了重要贡献。