朱熹《朱子家训》中所言“不肖者,年虽高于我,我必远之。”的意思是:()。A、不肖之人,年龄都比我大,与我距离很远。B、品德不好的人,年龄比我大,我也会尊敬他。C、凡不肖之人,不管年龄高低,我都远离他。D、品行不端的人,即使年纪比我大,我一定远离他。
朱熹《朱子家训》中所言“不肖者,年虽高于我,我必远之。”的意思是:()。
- A、不肖之人,年龄都比我大,与我距离很远。
- B、品德不好的人,年龄比我大,我也会尊敬他。
- C、凡不肖之人,不管年龄高低,我都远离他。
- D、品行不端的人,即使年纪比我大,我一定远离他。
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朱熹《朱子家训》中所言“有德者,年虽下于我,我必尊之”的意思是:()。A、有德行的人,年龄都在我之下,他必须尊敬我。B、有德行的人,即使我在他之下,他也会尊敬我。C、有德行的人,即使年纪比我小,我一定尊敬他。D、我愿意在有德行的人之下,我要尊敬他。
被领导批评之后,具备阳光心态的想法不包括()A、领导指出了我的不足,我一定会改正B、领导是在找我的茬,他再批评我就不干了C、领导还在乎我,我一定不能辜负他的信任D、领导比我水平要高,我要努力向他学习
下面句子由于关联词语位置变化,表意受到影响的一组是()。A、他虽然远离家乡,但一直惦记着家乡人民。虽然他远离家乡,但一直惦记着家乡人民。B、我们即使取得了很大成绩,也不能骄傲自满。即使我们取得了很大成绩,也不能骄傲自满。C、如果敌人敢来侵犯,我们就叫他有来无回。敌人如果敢来侵犯,我们就叫他有来无回。D、不仅我不认识他,我奶奶也不认识他。我不仅不认识他,我奶奶也不认识他。
《草房子》读书会教案 师板书:秃鹤,桑桑,细马,林小康 把学生分成四组,分别代表四个人物。 (师与学生确认自己的身份) 师:最有孝心是吧。我特别喜欢孝心的孩子,他有孝心吗 生:有。 师:你们呢,我特别想知道秃鹤还是最什么样的孩子。 生:我是最有自尊的人。那次我秃头为大家出丑了,大家都不理我了。给学校抹了黑,我用这种特有的方式,伤害我的自尊 师:你是一个最有自尊的人,还有吗, 生:我是一个头发最少的人。(观众大笑)因为我是一个十足的小秃子。 师:头发最少还变成优势了。那你们呢 生:我觉得我是一个最有礼貌的人。大家都管秦大奶奶叫老太婆,我和她初次见面就有礼貌地说“奶奶” 师:所以秦大奶奶特别喜欢你,只有你叫他 生(亲切地):奶奶 (观众笑) 师:都认为自己年纪最大。 组:我认为我的年纪最大。说年纪最大不是年龄大,而是经历多,我把经历一件事当成一年。杜小康的家一落千丈,为了读书,他就去,在那里他经历了很多事情。师:所以你认为你年纪最大。 组:我不同意。他虽然经历了很多事情,可我经历的是生与死的挑战。所以我认为我的年龄比你的大。 师:都挺深沉,咱们看看到底谁的年龄最大。 出示:那时候的孩子上学,年龄参差不齐,秃鹤十岁才进小学门。 师读:那时候的孩子上学,年龄参并不齐,禿鹤十岁才进小学门。 所以秃鹤年龄生:最大。 师:所以不管怎么样,秃鹤收获了一个最字。 (师在秃鹤的名字下写上一票。 师:大家想清楚了,四个人当中个头最高的是哪一个, 四组都举手。对这次成功的读书会做简要分析。
《草房子》读书会教案 师板书:秃鹤,桑桑,细马,林小康 把学生分成四组,分别代表四个人物。 (师与学生确认自己的身份) 师:最有孝心是吧。我特别喜欢孝心的孩子,他有孝心吗 生:有。 师:你们呢,我特别想知道秃鹤还是最什么样的孩子。 生:我是最有自尊的人。那次我秃头为大家出丑了,大家都不理我了。给学校抹了黑,我用这种特有的方式,伤害我的自尊 师:你是一个最有自尊的人,还有吗, 生:我是一个头发最少的人。(观众大笑)因为我是一个十足的小秃子。 师:头发最少还变成优势了。那你们呢 生:我觉得我是一个最有礼貌的人。大家都管秦大奶奶叫老太婆,我和她初次见面就有礼貌地说“奶奶” 师:所以秦大奶奶特别喜欢你,只有你叫他 生(亲切地):奶奶 (观众笑) 师:都认为自己年纪最大。 组:我认为我的年纪最大。说年纪最大不是年龄大,而是经历多,我把经历一件事当成一年。杜小康的家一落千丈,为了读书,他就去,在那里他经历了很多事情。师:所以你认为你年纪最大。 组:我不同意。他虽然经历了很多事情,可我经历的是生与死的挑战。所以我认为我的年龄比你的大。 师:都挺深沉,咱们看看到底谁的年龄最大。 出示:那时候的孩子上学,年龄参差不齐,秃鹤十岁才进小学门。 师读:那时候的孩子上学,年龄参并不齐,禿鹤十岁才进小学门。 所以秃鹤年龄生:最大。 师:所以不管怎么样,秃鹤收获了一个最字。 (师在秃鹤的名字下写上一票。 师:大家想清楚了,四个人当中个头最高的是哪一个, 四组都举手。就课标要求,类似活动应注意哪些问题?
某企业的总经理说:“我的管理方法就是,对于能力比较强又愿意干活的人,我只告诉他我最后想要什么结果,至于他怎么做,我不管;对于能力一般但愿意干活的人,我不但会告诉他我想要什么结果,而且还会告诉他应该如何做。对于那些不好好干活的人,我要么让他走人,要么采取严格的监督和控制。”由此可以推出该企业总经理的管理风格比较适合何种领导理论的观点?()A、领导寿命周期理论B、最难共事者模型C、管理方格理论D、“双中心”领导理论
单选题被领导批评之后,具备阳光心态的想法不包括()A领导指出了我的不足,我一定会改正B领导是在找我的茬,他再批评我就不干了C领导还在乎我,我一定不能辜负他的信任D领导比我水平要高,我要努力向他学习
单选题现在的孩子比我们小时候累多了,他们学的东西比我们多、比我们难,玩的时间比我们少。我也知道他们需要的是快乐,可是我也没有办法啊,如果我的孩子不多学点儿,他可能就没有机会上好的学校。★我小时候:A在很好的学校学习B玩的时间比学的时间多C没有现在的孩子那么累
单选题一个妙龄姑娘嫁给了一位大富商。结婚当天的晚上,新娘对新郎说:“你的年纪都快赶上我爷爷了,我真的觉得有点儿委屈了自己!”新郎说:“要说委屈嘛,我比你更委屈。你爷爷只比我大5岁,可我还得叫他爷爷。”A姑娘觉得自己很幸运B富商觉得自己很幸运C姑娘的爷爷比富商大5岁D富商比姑娘的爷爷大5岁
单选题某企业的总经理说:“我的管理方法就是,对于能力比较强又愿意干活的人,我只告诉他我最后想要什么结果,至于他怎么做,我不管;对于能力一般但愿意干活的人,我不但会告诉他我想要什么结果,而且还会告诉他应该如何做。对于那些不好好干活的人,我要么让他走人,要么采取严格的监督和控制。”由此可以推出该企业总经理的管理风格比较适合何种领导理论的观点?()A领导寿命周期理论B最难共事者模型C管理方格理论D“双中心”领导理论