创新的“三要”包括（）A、要保持开放的心态，鼓励并实践一切有利于创新的意识和行为B、要善于学习和借鉴，创造性地落实上级布置的各项工作，超越期望地完成工作C、要善于将创新成果进行应用、继承和发扬，使之成为组织财富D、不要因循守旧，对新事物和新方法不理解和不支持，导致推出的变革或新政策无法实施
创新的“三要”包括（）
- A、要保持开放的心态，鼓励并实践一切有利于创新的意识和行为
- B、要善于学习和借鉴，创造性地落实上级布置的各项工作，超越期望地完成工作
- C、要善于将创新成果进行应用、继承和发扬，使之成为组织财富
- D、不要因循守旧，对新事物和新方法不理解和不支持，导致推出的变革或新政策无法实施
相关考题：
创新的“三要”包括() A.要保持开放的心态，鼓励并实践一切有利于创新的意识和行为B.要善于学习和借鉴，创造性地落实上级布置的各项工作，超越期望地完成工作C.要善于将创新成果进行应用、继承和发扬，使之成为组织财富D.不要因循守旧，对新事物和新方法不理解和不支持，导致推出的变革或新政策无法实施
在变革创新能力的行为面试提问中，优秀行为指标评分标准包括()。A.善于把新事物、新方法、新观念引入工作过程中B.鼓励他人进行创新和冒险C.能够对即将进行的创新和变革活动做出预见并提出妥善的应对计划，保证成功D.能以适当方式处理突发事件E.能鼓励他人进行创新和研究
改革创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面的创新。江泽民强调指出：“实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导”。这说明（）A、理论创新是基于实践基础之上的创新B、理论创新必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进C、理论创新要体现继承与创新、坚持与发展的辩证统一D、理论创新对制度创新、科技创新、文化创新等，起着引导、推动和规范的作用
古语说“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话对个人自我修养的启示有（）A、要勤于实践B、要善于虚心向别人学习C、要学习别人的优点和长处D、与人同行时不要做任何坏事E、发现了自己的缺点和错误要改正
融合的“三要”包括（）A、要善于与同事融合协助，欣赏每个人的长处B、要善于学习吸收各种先进的经营理念和管理技术，为我所用C、要善于包容理解不同区域文化差异，与各地文化做到和谐共生D、不要本位主义，只关心小团队利益，影响全局
实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。这说明（）A、要通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他多方面的创新B、先有理论创新，后有实践创新C、理论创新是社会发展和变革的决定因素D、理论创新无止境
在2010年全国人才工作会议上，胡锦涛发表重要讲话，强调要鼓励创新、爱护创新，使一切创新想法得到尊重、一切创新举措得到支持、一切创新才能得到发挥、一切创新成果得到肯定。国家如此重视创新，是因为（） ①创新是一个国家兴旺发达的不竭动力 ②创新推动社会生产力的发展 ③创新推动人类思维和文化的发展 ④创新推动生产关系和社会制度的变革A、①②③④B、①②④C、①②③D、②③④
教师不仅要善于学习新的知识和技能，而且要善于用获取的知识技能的方法和认知策略，在更新和运用知识中开发学习潜能，自我调控行为，从而提高实践和创新能力。这段话是指教师应具备（）。A、学习心理素养B、文化素养C、科学素养D、社交心理素养
根据《科学研究及其科研方法》所述，应如何进行科研创新（）。A、要解放思想，大胆怀疑B、要了解学术动态，善于批判继承C、善于总结实践经验，把经验上升到理论D、要提高理论修养，增强分辨能力和表达能力E、敢于坚持真理，不怕打击迫害
单选题教师不仅要善于学习新的知识和技能，而且要善于用获取的知识技能的方法和认知策略，在更新和运用知识中开发学习潜能，自我调控行为，从而提高实践和创新能力。这段话是指教师应具备（）。A学习心理素养B文化素养C科学素养D社交心理素养
多选题古语说“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话对个人自我修养的启示有（）A要勤于实践B要善于虚心向别人学习C要学习别人的优点和长处D与人同行时不要做任何坏事E发现了自己的缺点和错误要改正
多选题应如何进行科研创新（）A要解放思想，大胆怀疑B要了解学术动态，善于批判继承C善于总结实践经验，把经验上升到理论D要提高理论修养，增强分辨能力和表达能力E敢于坚持真理，不怕打击迫害