当月同类项重复发生（）的应向当事人升级发出《不合格处理单》。A、二次B、二次以上C、三次D、三次以上
当月同类项重复发生（）的应向当事人升级发出《不合格处理单》。
- A、二次
- B、二次以上
- C、三次
- D、三次以上
相关考题：
经理/品质主管发现专业组的不合格/潜在不合格、不完善事项，当场指出专业组存在的问题，并与专业主管沟通，取得共识；将日常发现的问题记录在《品质检验表》；将判定的结果纳入当周的例行品质检验表内；对关键不合格项（重大不合格项）或经常重复发生的关注项（一般项）发出《纠正预防单》。
经理/品质主管发现专业组的不合格/潜在不合格、不完善事项，当场指出专业组存在的问题，并与专业主管沟通，取得共识；将日常发现的问题记录在《工作日记本》；将判定的结果纳入当周的例行品质检验表内；对关键不合格项（重大不合格项）或经常重复发生的关注项（一般项）发出《处理通知单》。
经理/品质主管发现的员工个人行为的不合格/潜在不合格、不完善事项的处理原则（）。A、当场指出其存在的问题，督导其合格的做法，取得当事人确认；B、当月同类项重复发生二次的应向当事人发出《不合格提示单》；C、及时反馈给其专业主管，并记录在《工作日记本》；D、将判定的结果纳入当周的例行品质检验表内。
专业主管发现专业组的不合格/潜在不合格、不完善事项。该如何处理？（）A、当场指出其存在的问题，督导其合格的做法，取得当事人确认B、对关键不合格项（重大不合格项）或经常重复发生的关注项（一般项）与专业项目组成员沟通问题的成因及其影响程度C、确定问题处理的对策和完成时间，并填写《纠正预防单》D、组织实施对策
专业主管对员工个人行为的不合格/潜在不合格、不完善事项应如何处理？（）A、当场指出其存在的问题，督导其合格的做法，取得当事人确认，并记录在《工作日记本》B、专业主管可根据不合格程度，直接发出书面提示单或书面处理单C、将判定的结果纳入当周的例行品质检验表内D、当月同类项重复发生二次的应向当事人发出《不合格提示单》
经理/品质主管发现的专业组的不合格/潜在不合格、不完善事项的处理原则（）。A、将日常发现的问题记录在《工作日记本》；B、确定问题处理的对策和完成时间，并填写《纠正预防单》；C、将判定的结果纳入当周的例行品质检验表内；D、对关键不合格项（重大不合格项）或经常重复发生的关注项（一般项）发出《纠正预防单》。
经理/品质主管发现专业组的不合格/潜在不合格、不完善事项，当场指出专业组存在的问题，并与专业主管沟通，取得共识；将日常发现的问题记录在《工作日记本》；将判定的结果纳入当月的例行品质检验表内；对关键不合格项（重大不合格项）或经常重复发生的关注项（一般项）发出《纠正预防单》。
专业主管发现的员工个人行为的不合格/潜在不合格、不完善事项的处理原则（）。A、当场指出其存在的问题，督导其合格的做法，取得当事人确认，并记录在《工作日记本》。B、当月同类项重复发生二次的应向当事人发出《不合格提示单》。C、当月同类项重复发生三次的应向当事人升级发出《不合格处理单》。D、将判定的结果纳入当周的例行品质检验表内。
专业主管发现专业组的不合格/潜在不合格、不完善事项，采取纠正预防应遵循的处理原则是：对关键不合格项（重大不合格项）或经常重复发生的关注项（一般项）与专业项目组成员沟通问题的成因及其影响程度；确定问题处理的方法和完成时间，并填写《处理提示单》；组织实施对策。
专业主管发现专业组的不合格/潜在不合格、不完善事项，采取纠正预防应遵循的处理原则是：对关键不合格项（重大不合格项）或经常重复发生的关注项（一般项）与专业项目组成员沟通问题的结果及其影响范围；确定问题处理的对策和完成时间，并填写《纠正预防单》；组织实施对策。
单选题纠正措施的目的是（）。A为了消除已发现的不合格的重复发生B为了减少未发现的不合格的重复发生C为了降低不合格的产生D为了预防已发现的不合格的重复发生