测量误差产生的原因有：（）、（）和（）三方面因素。
完全随机设计方差分析中，造成各组均数不等的原因包括（）A、个体差异B、测量误差C、个体差异和测量误差D、各处理组可能存在的差异E、以上都有
测量误差产生原因有（）个方面因素。A、三B、四C、五
教育和心理测验中，可能造成测量误差从而影响信度的因素大致有哪些？
电流互感器本身造成的测量误差是由于有励磁电流的存在。
测量误差产生的原因有（）。A、人的原因B、地域的原因C、外界条件的原因D、仪器的原因
下列（）不是造成电阻分压器测量误差的主要原因。A、电阻本身发热（或环境温度变化）造成阻值变化。B、电晕放电造成测量误差。C、绝缘支架的漏电造成测量误差。D、等电位屏蔽。
由于测试方法本身不完善，如对测试结果进行分析时，采用公式错误或计算不准确等原因造成的测量误差称为（）。A、方法误差B、仪器误差C、环境误差D、测量误差
由于测试的仪器精确度不够而达不到标定值，或由于仪器长期使用，造成磨损或元件老化，致使精确度下降等原因造成的测量误差称为（）。A、方法误差B、仪器误差C、环境误差D、测量误差
由于测量人员操作错误、粗心大意等原因造成的测量误差称为随即误差。
单选题下列（）不是造成电阻分压器测量误差的主要原因。A电阻本身发热（或环境温度变化）造成阻值变化。B电晕放电造成测量误差。C绝缘支架的漏电造成测量误差。D等电位屏蔽。
填空题测量误差产生的原因有仪器误差、（）、外界环境。
单选题全随机设计方差分析中，造成各组均数不等的原因包括（）A个体差异B测量误差C个体差异和测量误差D各处理组可能存在的差异E以上都有
多选题产生测量误差的原因有（）。A地形原因B人的原因C测量方法D仪器的原因E环境的原因