十个方面指员工和周围人群()废物、土地、资源、社区和相关方。A、设备B、产品C、财产D、水E、大气F、动物

十个方面指员工和周围人群()废物、土地、资源、社区和相关方。

  • A、设备
  • B、产品
  • C、财产
  • D、水
  • E、大气
  • F、动物

相关考题:

下列属于环境保护与资源节约方面的管理措施的有()。 A、主动与政府部门沟通,了解国家能源政策B、与项目所在地政府、社区、员工、业务合作伙伴等开展多层次多角度交流C、深入了解利益相关方的关注点和诉求D、积极履行对各利益相关方的责任

我国现行资源税征税范围只限于()资源。A、矿产和盐B、森林和水C、土地和矿产D、土地和水

社区内健康教育的资源包括(  )A.社区卫生工作者B.社区卫生服务中心的健康教育资料C.社区人群D.社区内的机关、工厂和学校E.社会资源、环境资源和教育资源

与社区健康教育直接相关的社区资源有财力、物力、信息和A.人力B.教育C.经费D.资料E.设备

固体废物中有害成分的浸出液可通过()等环境介质威胁人体健康。A:地表水B:地下水C:大气D:土壤E:降水F:处置在填埋场中的废物中的水

废物填埋场渗滤液主要来源有()。A:地表水B:地下水C:大气D:土壤E:降水F:处置在填埋场中的废物中的水

减量化是指在生产、流通和消费过程中减少()A:单位产出的能源消耗B:资源消耗和废物产生C:能源消耗和土地占用D:土地占用和废物产生

组织应爱护顾客和外部供方的财产,顾客财产可包括().A、A﹑原辅材料B、B﹑组件C、C﹑工具和设备D、D﹑客户端E、E、知识产权和个人信息F、F、以上全部

环境的定义中应包括()内容。A、空气、水、土地、自然资源B、植物、动物、人C、空气、水、土地、自然资源和植物、动物、人的相互关系D、空气、水、土地、自然资源和植物、动物、人,以及两者的相互关系

违反国家规定,向土地、水体、大气排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病体的废物、有毒物质或者其它危险废物,造成重大环境污染事故,致使公私财产遭受重大损失或者人身伤亡的严重后果的行为,称为:()。A、非法处置或擅自进口固体废物危害环境罪B、非法捕捞水产品罪C、非法捕杀珍贵、濒危野生动物罪D、重大环境污染事故罪

组织周边的环境包括(),以及它们之间的相互关系。A、空气B、水、土地C、自然资源D、人E、动植物F、产品

GB/T24001-2016标准中的“环境”是指()。A、影响人类生存发展的各种天然的或经过人工改造的自然因素的总体,包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等B、组织运行活动的外部存在,包括空气、水、土地、自然资源、植物、动物、人、以及它们之间的相互关系C、影响工作场所内员工、临时员工、合同方人员、访问者和其他人员健康和安全的条件和因素D、影响工作场所外员工、临时员工、合同方人员、访问者和其他人员健康和安全的条件和因素

环境因素识别与评价中应注意七个方面是指水、气、噪声排放、废渣排放、能源资源消耗、和()。A、固体废弃物管理B、土壤污染C、资源能源消耗D、放射废物管理E、相关方环境影响及其它

在识别环境因素时,应考虑环境因素的()等多个方面。A、向大气的排放;B、向水体的排放;C、向土壤的排放;D、原材料和自然资源的使用、能源使用、能量释放;E、废物和副产品、物理属性;

个案管理的服务对象大多是同时遭受多样的问题,在获得帮助和资源利用方面有困难的家庭和社区人群。

各部门在识别环境因素之前,应收集如下有关的信息:()A、向大气的排放B、向水体的排放C、向土地的排放D、能源使用E、原材料与自然资源的使用;废物和副产品F、物理属性,如大小、形状、颜色、外观等G、能量(如热、辐射、振动等)排放H、以上都是

()和()的辨识与评价、控制是所有HSE管理体系要素的基础,它是一个不间断的过程。它是依照现有的专业经验、评价标准和准则,对危害分析结果作出判断的过程,该过程中要考虑十个方面指:员工和周围人群、()、()、财产、水、()、()、土地、资源、社区和相关方。

与社区健康教育直接相关的社区资源有财力、物力、信息和()A、人力B、教育C、经费D、资料E、设备

社区内健康教育的资源包括()。A、社区卫生工作者B、社区卫生服务中心的健康教育资料C、社区人群D、社区内的机关、工厂和学校E、社会资源、环境资源和教育资源

环境承载力中的环境承载要素包括水环境要素、固体废物环境要素和()。A、土地环境要素B、大气环境要素C、矿产资源要素D、能源资源要素

根据国家《循环经济促进法》的再利用和资源化规定,国家鼓励各类产业园区的企业进行()。A、废物交换利用B、水的分类利用和循环使用C、能量梯级利用D、废物回收利用E、土地集约利用

在进行危害评价时要考虑员工和周围人群、设备、财产、水、大气、废物、土地、资源、社区和相关方十个方面内容。

单选题各部门在识别环境因素之前,应收集如下有关的信息:()A向大气的排放B向水体的排放C向土地的排放D能源使用E原材料与自然资源的使用;废物和副产品F物理属性,如大小、形状、颜色、外观等G能量(如热、辐射、振动等)排放H以上都是

单选题与社区健康教育直接相关的社区资源有财力、物力、信息和()。A人力B教育C经费D资料E设备

多选题根据国家《循环经济促进法》的再利用和资源化规定,国家鼓励各类产业园区的企业进行()。A废物交换利用B水的分类利用和循环使用C能量梯级利用D废物回收利用E土地集约利用

单选题社区内健康教育的资源包括()。A社区卫生工作者B社区卫生服务中心的健康教育资料C社区人群D社区内的机关、工厂和学校E社会资源、环境资源和教育资源

单选题环境承载力中的环境承载要素包括水环境要素、固体废物环境要素和()。A土地环境要素B大气环境要素C矿产资源要素D能源资源要素