美感是一种复杂的(),它是客观存在的审美对象在人们头脑中能动的反映。A、生理现象B、心理现象C、社会现象D、自然现象

美感是一种复杂的(),它是客观存在的审美对象在人们头脑中能动的反映。

  • A、生理现象
  • B、心理现象
  • C、社会现象
  • D、自然现象

相关考题:

第 2 题 马克思主义者认为,教育是一种(  )A.心理现象B.社会现象C.自然现象D.生理现象

马克思主义者认为,教育是一种( ) A.自然现象 B.社会现象 C.心理现象 D.生理现象

所谓“美感”就是主体()对客观存在的审美对象的()感受。

()是一种由审美对象所引起的复杂的心理活动和心理过程。 A、审美感受B、审美表象C、审美需求D、审美注意

人们在长期审美活动中形成的,能帮助人们认识和掌握审美现象的一些使用最普遍、最基本的种类概念叫________。( )A.审美经验B.审美感受C.审美范畴D.审美对象

教育是一种( )。A.生物现象 B.心理现象C.自然现象 D.社会现象

心理活动的表现形式称为( ),它是一种不同于自然现象和社会现象的主观精神现象。A:心理现象B:心理过程C:个性心理D:心理感受

心理活动的表现形式称为(  ),它是一种不同于自然现象和社会现象的主观精神现象。A.心理现象B.心理过程C.个性心理D.心理感受

()把艺术看作是一种特定的历史现象、社会现象,是一种特定的社会意识形态、一种社会存在在艺术家头脑中的能动的反映。它对于世界的认识和把握,是以特有的形象和审美方式进行的。

概念是对现象的抽象,它是一类事物的()在人们头脑中的反映

语言是人类特有的()。A、社会现象B、自然现象C、心理现象D、文化现象

包括传播行为、传播活动在内的传播现象,是一种()A、心理现象B、生理现象C、自然现象D、社会现象

事物的个别属性在人脑中的反映,它是最简单的心理现象,但它保证了机体与环境的信息平衡,是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。它是()A、知觉B、感觉C、印象D、归因

马克思主义者认为,教育是一种()A、自然现象B、社会现象C、心理现象D、生理现象

品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分,是一种()A、心理现象B、社会现象C、生理现象D、管理现象

马克思主义者认为,教育是一种()。A、自然现象B、社会现象C、心理现象D、文化现象

教育是一种()A、生物现象B、心理现象C、自然现象D、社会现象

言语活动属于()A、社会现象B、自然现象C、心理现象D、生理现象

梦是无意想像的特殊形式,它是一种()现象。A、神秘B、生理——心理C、心理D、超自然现象

单选题教育是一种(  )。A生物现象 B心理现象C自然现象 D社会现象

单选题美感是审美主体对于()的一种特殊的反映方式。A审美对象B审美体验C审美意识D审美活动

填空题()把艺术看作是一种特定的历史现象、社会现象,是一种特定的社会意识形态、一种社会存在在艺术家头脑中的能动的反映。它对于世界的认识和把握,是以特有的形象和审美方式进行的。

单选题言语活动属于()A社会现象B自然现象C心理现象D生理现象

填空题概念是对现象的抽象,它是一类事物的()在人们头脑中的反映

单选题马克思主义者认为,教育是一种()A自然现象B社会现象C心理现象D生理现象

单选题马克思主义者认为,教育是一种()。A自然现象B社会现象C心理现象D文化现象

单选题事物的个别属性在人脑中的反映,它是最简单的心理现象,但它保证了机体与环境的信息平衡,是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。它是()A知觉B感觉C印象D归因