三好学生主要用于奖励德智体美全面发展的学生,具体评奖条件是()A、思想品德好B、学习成绩好C、身体素质好D、审美倾向好

三好学生主要用于奖励德智体美全面发展的学生,具体评奖条件是()

  • A、思想品德好
  • B、学习成绩好
  • C、身体素质好
  • D、审美倾向好

相关考题:

让学生全面发展的含义是()。A、鼓励冒尖,发展特长B、统一规格,平均发展C、学习成绩门门优秀D、让学生德智体美劳诸方面素质得到全面发展

全面发展的核心内涵是( )。A.个性的自由发展B.德智体美劳等方面的发展C.学生创新精神和实践能力的培养 D.学生各门功课成绩均好,不偏科

我国全面发展教育的组成部分是( )A.德智体B.德智体劳C.德智体美劳D.德智体美

“三好学生”的评奖条件()A、政治思想好、积极要求上进、道德品质好B、学习成绩好、思想特别、行为随心所欲C、遵规守纪、行为文明、知行统一D、已有“三好学生”奖励,却有违规记录

在2018年全教会上,习近平总书记强调指出教育培养的是()全面发展的社会主义建设者和接班人。A、德智体B、德智体美C、德智D、德智体美劳

大学生要做德智体美全面发展的社会主义新人,其中()是人才素质的灵魂。A、德B、智C、体D、美

当代中国大学生的培养目标是()。A、培养德智体等全面发展的人才B、培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者C、培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人D、全面发展的人才

简述美育对促进学生德智体全面发展的意义。

三好学生的评奖条件之一是获得()以上奖学金。A、一等B、二等C、三等D、不需要获得奖学金

某同学德、智、体、美各方面素质全面发展,实践创新能力较强;学年内获一次特等、一次一等奖学金;可以申报()。A、三好学生标兵B、三好学生C、三好学生兼优秀学生干部D、优秀学生干部

贵州大学成立学生评优评奖委员会,其主要职能不包括()A、讨论和决定有关学生评优评奖的重要事项和问题B、制定评优评奖办法C、报分管校领导批准D、审批全校性奖励

全面推进素质教育。坚持面向全体学生、促进学生德智体美全面发展,提高学生的学习能力、实践能力、创新能力和()。A、社会适应能力B、劳动能力C、自立能力

成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和(),是大学生需要确立的成才目标。

创建班集体的重要意义:①能保证育人的方向;②能全面贯彻教育方针,培养学生德智体美劳全面发展;③能培养学生良好的个性品质;④能使班主任自身素质得到全面发展;其中正确的是()。A、②③④B、①③④C、①②③④D、①②③

全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010年)》提出教育工作的指导思想在于培养()全面发展的社会主义建设者和接班人。A、德智体美B、德智体美劳C、德智体D、德智体美心理

全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加强社会主义核心价值观教育,培养()全面发展的社会主义建设者和接班人。A、德智体B、德智体美C、德智体美劳D、德智体劳

我国全面发展教育的组成部分是()A、德智体B、德智体劳C、德智体美劳D、德智体美

以增进学生健康为主要目的手工艺必修课程。它是()的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展的人的必不可少的手段。

单选题我国全面发展教育的组成部分是()A德智体B德智体劳C德智体美劳D德智体美

单选题创建班集体的重要意义:①能保证育人的方向;②能全面贯彻教育方针,培养学生德智体美劳全面发展;③能培养学生良好的个性品质;④能使班主任自身素质得到全面发展;其中正确的是()。A②③④B①③④C①②③④D①②③

单选题全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加强社会主义核心价值观教育,培养()全面发展的社会主义建设者和接班人。A德智体B德智体美C德智体美劳D德智体劳

单选题大学生要做德智体美全面发展的社会主义新人,其中()是人才素质的灵魂。A德B智C体D美

单选题在2018年全教会上,习近平总书记强调指出教育培养的是()全面发展的社会主义建设者和接班人。A德智体B德智体美C德智D德智体美劳

填空题以增进学生健康为主要目的手工艺必修课程。它是()的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展的人的必不可少的手段。

填空题成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和(),是大学生需要确立的成才目标。

单选题当代中国大学生的培养目标是()。A培养德智体等全面发展的人才B培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者C培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人D全面发展的人才