下列情形中,社会工作者使用了心理社会治疗模式中反思性直接治疗技巧的是()A、告知自闭症儿童的亲友友好对待这个孩子B、与有自杀倾向的小宋多次交流,使她认识到自己不该自杀C、为失业居民老叶安排了小区保洁的工作,使他能够自食其力D、告诉在车祸中失去双亲的少年在心理咨询室中宣泄情绪

下列情形中,社会工作者使用了心理社会治疗模式中反思性直接治疗技巧的是()

  • A、告知自闭症儿童的亲友友好对待这个孩子
  • B、与有自杀倾向的小宋多次交流,使她认识到自己不该自杀
  • C、为失业居民老叶安排了小区保洁的工作,使他能够自食其力
  • D、告诉在车祸中失去双亲的少年在心理咨询室中宣泄情绪

相关考题:

心理与社会治疗模式经常运用直接治疗技巧,其中反思性直接治疗技巧主要包括( )。A.心理动力反思B.人格发展反思C.直接影响D.实际情况反思E.探索一描述一宣泄

心理与社会治疗模式经常运用直接治疗技巧,其中非反思性直接治疗技巧主要包括( )。A.心理动力反映B.人格发展反映C.直接影响D.支持E.探索一描述—宣泄

就读初中一年级的小明被诊断患有焦虑症,社会工作者采用心理社会治疗模式为他提供服务,协肋小明了解他出现紧张情绪的处理方式、对新事物的感知方式和动机的形成等内容,帮助他正确认识焦虑情绪产生的根源。上述内容中,社会工作者运用了该模式的()治疗技巧。A:现实情况反思B:人格发展反思C:心理动力反思D:直接影响反思

心理社会治疗模式是最基本的个案工作服务模式之一,可以运用的技巧比较多,具体包括( )两大类。A.直接治疗技巧B.间接治疗技巧C.非反思性技巧D.反思性技巧E.放松技巧

社会工作者小路运用心理社会治疗模式为服务对象服务,在通过和服务对象会谈了解了服务对象的一些情况之后。在征得服务对象同意的前提下,小路计划向服务对象父母和老师了解相关情况,这是运用了( )。A.直接治疗技巧B.间接治疗技巧C.现实情况反思D.心理动力反思

近期,社会工作者小张对一名问题少年开展个案工作,小张运用心理社会治疗模式对其开展服务。在接案前期的,小张直接向这名问题少年提供各种服务,问题只处于被动服从的位置。请问小张运用了心理社会治疗的()技巧开展工作。A:支持网络治疗技巧B:反思性直接治疗技巧C:非反思性直接治疗技巧D:间接治疗技巧

心理与社会治疗模式经常运用直接治疗技巧,其中非反思性直接治疗技巧主要包括()。A:心理动力反映B:人格发展反映C:直接影响D:支持E:探索—描述—宣泄

近期,社会工作者小张对一名问题少年开展个案工作,小张运用心理社会治疗模式对 其开展服务。在接案前期,小张直接向这名问题少年提供各种服务,问题少年只处于被动服从的位置。请问小张运用了心理社会治疗的( )技巧开展工作。A.支持网络治疗B.反思性直接治疗C.非反思性直接治疗D.间接治疗技巧

社会工作者直接表达自己的不同看法,属于心理社会模式中的( )技巧:A.探索一描述一宣泄B.间接治疗C.直接影响D.心理动力反思

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根据服务提供的方式,可以把心理社会模式的技巧分为(  )。A.直接治疗技巧和间接治疗技巧B.非反思性治疗技巧和反思性治疗技巧C.非理性信念的检查技巧和非理性信念的辩论技巧D.个案概念化和合作式的治疗关系

心理社会治疗模式中的()技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务,而服务对象只处于被动服从位置的辅导技巧。A.反思性直接治疗B.非反思性直接治疗C.反思性间接治疗D.非反思性间接治疗

心理与社会治疗模式经常运用直接治疗技巧,其中非反思性直接技巧主要包括()。A、心理动力反映B、人格发展反映C、直接影响D、支持E、探索一描述一宣泄

就读初中一年级的小明被诊断患有焦虑症,社会工作者采用心理社会治疗模式为他提供服务,协助小明了解他出现紧张情绪时的处理方式,对新事物的感知方式和动机的形成模式等内容,帮助他正确认识焦虑情绪产生的根源。上述内容中社会工作者运用了该模式的()治疗技巧。A、现实情况反思B、人格发展反思C、心理动力反思

小林上中学后,学习一直跟不上。为了帮助小林,社会工作者小李专门找到小林的班主任,商量提高小林学习能力的方法。小李的做法运用了心理社会治疗模式中的()技巧。A、现实状况反思B、人格发展反思C、直接影响D、间接治疗

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单选题就读初中一年级的小明被诊断出患有焦虑症,社会工作者采用心理社会治疗模式为他提供服务,协助小明了解她出现的紧张情绪时的处理方式,对新事物的感知方式和动机的形成模式等内容,帮助他正确认识焦虑情绪产生的根源。上述内容中社会工作者运用了该模式的( )治疗技巧。A现实情况反思B人格发展反思C心理动力反思D直接印象反思

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单选题以下关于心理社会治疗模式的说法中正确的是()A心理社会模式只强调社会因素B心理社会治疗模式的治疗技巧分为直接治疗和间接治疗C非反思性直接治疗技巧是指社工较为注重服务对象的感受D反思性直接治疗技巧指服务对象被动参与服务

单选题服务对象面对社会工作者,打开了埋藏于自己心中多年的心结,讲述自己的不幸经历。这种治疗技巧属于心理社会治疗模式中的(  )治疗技巧。A支持B直接影响C探索——描述——宣泄D心理动力反思

单选题心理社会治疗模式中的(  )技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务。而服务对象只处于被动服从位置的辅导技巧。A反思性直接治疗B非反思性直接治疗C反思性间接治疗D非反思性间接治疗

单选题小林上中学后,学习一直跟不上。为了帮助小林,社会工作者小李专门找到小林的班主任,商量提高小林学习能力的方法。小李的做法运用了心理社会治疗模式中的()技巧。A现实状况反思B人格发展反思C直接影响D间接治疗

单选题就读初中一年级的小明被诊断患有焦虑症,社会工作者采用心理社会治疗模式为他提供服务,协助小明了解他出现紧张情绪时的处理方式,对新事物的感知方式和动机的形成模式等内容,帮助他正确认识焦虑情绪产生的根源。上述内容中社会工作者运用了该模式的(  )治疗技巧。(2012年真题)A现实情况反思B人格发展反思C心理动力反思D直接影响反思

单选题近期,社会工作者小张对一名问题少年开展个案工作,小张运用心理社会治疗模式对其开展服务。在接案前期的,小张直接向这名问题少年提供各种服务,问题只处于被动服从的位置。请问小张运用了心理社会治疗的( )技巧开展工作。A支持网络治疗技巧B反思性直接治疗技巧C非反思性直接治疗技巧D间接治疗技巧

多选题高中生小斌一直觉得父母不够关心他,尤其是父亲处处看他不顺眼,经常数落他。社会工作者协助他回溯了他的成长经历,最终使其认识到父母是爱自己的。同时还与他的父母进行了交谈,指出他们的某些不恰当行为所带来的后果,并告诉他们小斌的所思所想,教给他们对处于青春期的孩子的教育方式,使小斌与父母的关系得到改善。在这一案例中,社会工作者运用的治疗技巧包括(  )。A反思性直接治疗技巧中的人格发展反思技巧B反思性直接治疗技巧中的心理动力反思技巧C间接治疗技巧D反思性直接治疗技巧中的现实情况反思技巧E非反思性直接治疗技巧中的直接影响技巧