农业推广活动的实质是( )。A.组织和教育农民B.迫使农民改变行为C.完成国家农业推广计划D.发展农业生产
虽然各国在建设现代农业的模式选择上有所不同，但都无一例外地走先实现()，进而实现农业现代化的道路。A:农业产业化B:农业机械化C:农业集约化D:农地规模化
制定《农业机械化促进法》，是为了鼓励、扶持农民和农业生产经营组织使用（）的农业机械，促进农业机械化，建设现代农业。A、大型高档B、先进适用C、小型节油D、技术尖端
农业推广人员如何把握农业推广沟通技巧尽快实现与农民的有效沟通？
构成农业发展的三种要素是（）A、农业推广B、农业产业化C、农业教育D、农业经济E、农业研究
农业推广学主要研究的内容包括（）。A、农业创新传播的规律及方法B、农业推广政策和法规C、农民采用创新的规律和特点D、农业创新的扩散规律及其途径E、农业创新的理论与方法
农业发展的三大支柱是指（）。A、农村B、农业研究C、农民D、农业教育E、农业推广
纵观世界各农业先进国家发展的历程可以看出，发展农业的三大支柱是（）A、农业生产B、农业研究C、农业教育D、农业技术E、农业推广
下列哪项工作是以“农业技术指导”为主要特征（）。A、狭义农业推广B、广义农业推广C、现代农业推广D、农业研究
构成农业发展支持系统的要素有（）。A、研究B、教育C、农业投入D、政策E、推广
农业推广活动的实质是（）。A、组织和教育农民B、迫使农民改变行为C、完成国家农业推广计划D、发展农业生产
制定《农业技术推广法》的目的是（）。A、加强农业技术推广工作，促使农业科研成果和实用技术尽快应用于农业生产B、增强科技支撑保障能力C、促进农业和农村经济可持续发展D、实现农业现代化
我国合作推广原则指的是（）。A、农业教育、农业科研、农业推广三者之间的合作B、推广人员与农民的合作方式C、农业推广部门与社会各有关部门的合作D、农民群众之间的合作E、推广人员之间的合作
在农业发展机构（农业研究机构、院校）和目标团体（农民、农业生产经营者）之间发挥桥梁作用的是（）A、农业新技术B、农业新信息C、农业推广D、农业政策
农业推广教育的对象是（）A、农民行为B、农民C、普通学校学生D、乡村农业推广人员
虽然各国在建设现代农业的模式选择上有所不同，但都无～例外地走先实现（），进而实现农业现代化的道路。A、农业产业化B、农业机械化C、农业集约化D、农地规模化
（）是农业机械化技术推广的人才基地和技术成果的源头，是农业机械化技术推广的技术依托，也是农业机械化技术推广体系的重要组成部分，他们的主要职能就是科学研究、培养人才与农业机械化技术成果推广。A、有关学校和农业机械科研院所B、农机专业合作社C、农业机械企业D、国家农业机械化技术推广机构
参与式农业机械化技术推广模式与主导式农业机械化技术推广模式完全不同，它以（）为中心，以农民需求为基本出发点。A、农业生产B、农机具C、农民D、农艺
农业机械化技术推广项目的目的是（）。A、促进农业和农村经济发展B、提高农业机械化水平C、普及农业机械化科学技术D、完成上级任务
问答题农业推广人员如何把握农业推广沟通技巧尽快实现与农民的有效沟通？
单选题农业推广活动的实质是（）。A组织和教育农民B迫使农民改变行为C完成国家农业推广计划D发展农业生产
单选题制定《农业机械化促进法》，是为了鼓励、扶持农民和农业生产经营组织使用（）的农业机械，促进农业机械化，建设现代农业。A大型高档B先进适用C小型节油D技术尖端
多选题纵观世界各农业先进国家发展的历程可以看出，发展农业的三大支柱是（）A农业生产B农业研究C农业教育D农业技术E农业推广
多选题我国合作推广原则指的是（）。A农业教育、农业科研、农业推广三者之间的合作B推广人员与农民的合作方式C农业推广部门与社会各有关部门的合作D农民群众之间的合作E推广人员之间的合作
单选题虽然各国在建设现代农业的模式选择上有所不同，但都无一例外地走先实现（ ），进而实现农业现代化的道路。A农业产业化B农业机械化C农业集约化D农地规模化
多选题构成农业发展的三种要素是（）A农业推广B农业产业化C农业教育D农业经济E农业研究
多选题农业发展的三大支柱是指（）。A农村B农业研究C农民D农业教育E农业推广