以下适用心理咨询保密原则的情况有（）。A、来访者有伤害自己的想法B、来访者有损毁公共财物的想法C、来访者有伤害他人的想法D、来访者有喜欢他人的想法
以下适用心理咨询保密原则的情况有（）。
- A、来访者有伤害自己的想法
- B、来访者有损毁公共财物的想法
- C、来访者有伤害他人的想法
- D、来访者有喜欢他人的想法
相关考题：
在构造分析中要注意做到()。 A、向来访者灌输交互分析理论，讲解P-A-C的基本原理B、仔细倾听来访者对生活态度的想法和做法C、指出来访者与咨询员和其他人交流时的自我状态D、加强来访者A的作用，使其摆脱P的专断和C的冲动性行为
来访者坚持自己长得很丑，每次想起就伤心，而其他人和咨询师都不觉得，同时，来访者对其他人相貌的评价也无特殊之处。有这种矛盾是因为( )A、来访者视力有问题B、来访者对自己的看法很有信心C、其他人好心说假话，不想她伤心D、大家的审美观不同E、来访者给自己贴了标签
来访者见到某个同学就紧张，但又不知道原因，咨询师让他记录下每次紧张前的想法，这么做是帮助来访者( )A、便于情境模拟B、分辨当时的情绪C、提醒自己不要紧张D、识别自动性想法E、识别问题的最根本原因
来访者很容易受别人眼光的影响，每次遇到别人的目光就觉得很难受，这里咨询师需要做的不包括A、指出不是眼光让她难受B、指出是她自己的想法让她难受C、训练来访者识别他人眼光的含义D、教来访者识别自动性想法E、教来访者识别认知性想法
在具体咨询过程中，理性情绪疗法的咨询师常用的方法是（）A咨询师充当坦诚的忠告者，直接驳斥来访者自我贬损的想法B咨询师充当善意的建议者，暗示来访者自我贬损的想法C咨询师充当有力的说服者，防止来访者以实际行动参与其不敢做的事D咨询师充当严格的监督者，防止来访者出现非理性的信念
咨询师：你是说你丈夫必须像你爱他一样爱你，是吗？来访者：对，他必须，也应该这样做。咨询师：你有什么理由要求他必须这样做呢？来访者：因为他是我丈夫，就应该爱我。自动想法是指在生活事件刺激下快速进入头脑中的（）。A、似乎有效或真实的想法B、无效的且不真实的想法C、无效的或不真实的想法D、似乎有效而真实的想法E、以上都不正确
个别辅导中的保密性原则是指：（）。A、把来访者的案例当作教学案例，且使听的人可以识别出来访者是谁B、保守当事人谈话内容的秘密C、当来访者有自杀企图时，仍需保守秘密D、当来访内容涉及到可能伤害他人时，仍需遵守保密性原则
不符合斯泰勒提出的心理健康教育工作者职业道德判断的表述的是（）A、有益：对来访者有帮助。B、无害：不会使来访者受到伤害。C、自主：方法自主选择、自我决策，不受他人影响。D、公开：将来访者的情况公之于众。
单选题来访者很容易受别人眼光的影响，每次遇到别人的目光就觉得很难受，这里咨询师需要做的不包括（）。A指出不是眼光让她难受B指出是她自己的想法让她难受C训练来访者识别他人眼光的含义D教来访者识别自动性想法E教来访者识别认知性想法
单选题来访者见到某个同学就紧张，但又不知道原因，咨询师让他记录下每次紧张前的想法，这么做是帮助来访者（ ）。A识别自动性想法B便于情境模拟C提醒自己不要紧张D分辨当时的情绪E识别问题的最根本原因
单选题（）指的是邀请来访者对其想法进行澄清并探索其想法。咨询师不询问特定的信息，也无意限制来访者做出“是”或“否”的回答，虽然来访者很可能做这样的回应。A重述B角色扮演C针对想法的开放式提问D针对想法的探索
单选题不符合斯泰勒提出的心理健康教育工作者职业道德判断的表述的是（）A有益；对来访者有帮助B无害；不会使来访者受到伤害C自主；方法自主选择、自我决策，不受他人影响D公开；将来访者的情况公之于众
单选题个别辅导中的保密性原则是指：（）。A把来访者的案例当作教学案例，且使听的人可以识别出来访者是谁B保守当事人谈话内容的秘密C当来访者有自杀企图时，仍需保守秘密D当来访内容涉及到可能伤害他人时，仍需遵守保密性原则
单选题来访者坚持自己长得很丑，每次想起就伤心，而其他人和咨询师都不觉得，同时，来访者对其他人相貌的评价也无特殊之处。有这种矛盾的原因是（ ）。A大家的审美观不同B来访者视力有问题C其他人好心说假话，不想她伤心D来访者对自己的看法很有信心E来访者给自己贴了标签