面对敌人“难道你不怕死吗?”的威胁他回答道:“你们只能砍下我的头,可绝不能丝毫动摇我的信仰。我的头可断,志不可夺!”4月6日在重庆遇害,年仅29岁。这位英雄人物是()A、吴玉章B、童庸生C、萧楚女D、杨闇公

面对敌人“难道你不怕死吗?”的威胁他回答道:“你们只能砍下我的头,可绝不能丝毫动摇我的信仰。我的头可断,志不可夺!”4月6日在重庆遇害,年仅29岁。这位英雄人物是()

  • A、吴玉章
  • B、童庸生
  • C、萧楚女
  • D、杨闇公

相关考题:

名著阅读考查。(4分)“不,你得留下!我发誓——这个誓言会被遵守的。”“真的,我得走!”我有点恼火了,反驳说。“你以为我会留下来,成为你觉得无足轻重的人吗?你以为我是一架自动机器吗?一架没有感情的机器吗?……你认为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。……因为我们是平等的!”(1)以上文字是《 》中罗切斯特与女主人公在花园里的一段经典对白。当时,他告诉女主人公自己要与英格拉姆小姐结婚,他说这番话的目的是___________。(2)女主人公所说的“我得走”是打算从___________(庄园名)离开,她在这个庄园里的工作是___________。

甲:“杭州山美水美人更美。”乙:“你的话不对,我同桌就是杭州人,怎么就不美了”A.甲:“现已查实,你的受贿金额总共为五万元,你认罪吗”乙:“有人受贿几十万也没事,我认什么罪”B.甲:“你在提意见的时候,容易情绪激动,希望今后注意。”乙:“难道我连给别人提意见的权利也没有了”C.甲:“我认为人们都没有什么信仰可言。我深信这种说法。”乙:“你不是正在信仰‘没有信仰的信仰’吗”D.甲:“你们通宵达旦、吵吵嚷嚷地打麻将,影响别人休息。”乙:“影响别人,又不影响你。”

下列各句语气最委婉的一句是:( )A.我应该告诉你事情的原委。B.我不能不告诉你事情的原委。C.我难道不应该告诉你事情的原委吗?D.我确实应该告诉你事情的原委。

大学毕业不久,我就担任了初二(1)班的班主任。一天中午,一个学生急匆匆地跑来说,“老师,小杨不知为什么事,正和2班的老师争吵,还骂老师了。”我赶紧过去问缘由,得知2班的卫生区有几片废纸,被学校的值日生扣了分,据说2班有学生看见小杨正好走过,就告诉王老师,认为纸是他扔的。于是王老师就找到小杨,并训斥了他。小杨不服气,就骂老师“瞎了眼”,结果惹恼了王老师。我当时也很生气:“小杨,就算你没扔,也要好好和王老师说明,怎么可以骂老师呢?”“他根本不听我说,劈头盖脸地训斥我……”见他如此冲动,我知道这时说什么都没有用,要等待时机。 机会终于来了,在学校举办的秋季运动会上,我充分发挥了小杨热爱体育的特长,引导他为班级参加的体育项目出谋划策,协助体育委员组织训练,鼓励他报了大家都不愿参加的3000米长跑。对此我对他提出表扬,并号召全班同学向他学习。 运动会那天,小杨的3000米长跑得了冠军,成为班级最亮的一颗星,很多同学和他拥抱,给他送水、送毛巾,为他热烈鼓掌,使他感到了集体的力量和温暖。会后我找他谈心:“小杨,运动会证明了你的实力,说明你是一个不甘落后的好学生,我相信你也会在其他方面严格要求自己,取得好成绩。” “老师,你真的相信我吗?”“我当然相信你。”他的眼中闪烁出激动的光芒,突然说:“那么老师,你也相信那天的废纸不是我扔的吗?我敢对天发誓,真不是我扔的。”看到他委屈而又可笑的样子,我笑了:“我相信你,当时我就相信不是你干的!”“真的吗?”他很惊讶,也很高兴。“可你也有错,知道错在哪吗?”他有些不好意思地低下头:“知道,老师,我会给王老师道歉的,您放心!” 此后,小杨同学各方面有了长足的转变。 问题: (1)案例中的“我”主要贯彻了哪些德育原则?(8分) (2)请结合案例加以分析论述。(10分)

大学毕业不久,我就担任了初二(1)班的班主任。一天中午,一个学生急匆匆地跑来说,“老师,小杨不知因为什么事情,正和2班的老师争吵,还骂老师了。”我赶紧过去问缘由,得知2班的卫生区有几片废纸,被学校的值日生扣了分,据说2班有学生看见他正好走过,就告诉王老师,认为纸是他扔的。于是王老师就找到小杨,并训斥了他。小杨不服气,就骂老师“瞎了眼”,结果惹恼了王老师。我当时也很生气:“小杨,就算你没扔,也要好好和王老师说明,怎么可以骂老师呢”“他根本不听我说,劈头盖脸地训斥我……”见他如此冲动,我知道这时说什么都没有用,要等待时机。机会终于来了,在学校举办的秋季运动会上,我充分发挥了小杨热爱体育的特长,引导他为班级参加的体育项目出谋划策,协助体育委员组织训练,鼓励他报了大家都不愿参加的3000米长跑。对此,我对他提出表扬,并号召全班同学向他学习。运动会那天,小杨的3000米长跑得了冠军,成为班级“最亮的一颗星”,很多同学和他拥抱,给他送水、送毛巾,为他热烈鼓掌,使他感到了集体的力量和温暖。会后我找他谈心:“小杨,运动会证明了你的实力,说明你是一个不甘落后的好学生,我相信你也会在其他方面严格要求自己,取得好成绩。”“老师,你真的相信我吗”“我当然相信你。”他的眼中闪烁出激动的泪光,突然说:“那么老师,你也相信那天的废纸不是我扔的吗我敢对天发誓,真不是我扔的。”看到他委屈而又可笑的样子,我笑了:“我相信你,当时我就相信不是你干的!”“真的吗”他很惊讶,也很高兴。“可你也有错,知道错在哪吗”他有些不好意思地低下头:“知道,老师,我会给王老师道歉的,您放心!”此后小杨同学各方面有了长足的转变。案例中的“我”主要贯彻了哪些德育原则请结合案例加以分析论述。

存在主义者要求学生与教师在教学中的关系应是()。A我与您B我与你C我与他D我与你们

“迨其苏也,双目运眩,耳中作秋蝉鸣”中的“其”义为()A、我B、你的C、他的D、我的E、难道

我订了你们这么多的东西, 难道就不能给我一个低折扣吗?

下列《垓下之围》项羽的言语中,表现出对敌人的鄙视和视死如归精神的是()A、此天之亡我,非战之罪也B、汉皆已得楚乎?是何楚人之多也C、吾为公取彼一将D、吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德

相关研究表明,在幼儿对人称代词(我、你、他或物主代词我的、你的、他的)的掌握中,掌握最好的是()。A、“我”B、“你”C、“他”D、“我的”

求助者:“我困惑了很久,一直没有告诉我丈夫我想和他离婚,我不敢和他谈这事,因为我担心他受不了”。以下哪一项的释义做得最好( )A、咨询师1:“你想和你丈夫离婚,但是你怕他不同意,是吗?”B、咨询师2:“你想和你丈夫离婚,但你担心他受不了,说明你和他还有感情,是吗?”C、咨询师3:“听起来好像因为你丈夫的反应,你还没有找到告诉他想结束你们关系的方法,是吗?”D、咨询师4:“听起来好像因为你丈夫的反应,你还没有敢告诉他想离婚的事,你要鼓足勇气,因为你迟早要说的,是吗?”

下面的论述符合()的性格特征“在亲密关系中,我和丈夫的联系尤为紧密,以至于我只能从他身上感到自己的成就。如果我是一个人,我不会因为自己的所作所为感到丝毫快乐,但是如果他在我身边,如果他为我高兴,我就能从自己体内感到这种反应,就能通过他发现我自己的快乐。”A、二号B、九号C、三号D、四号

单选题男:莱昂纳多戏演得特别好,你看过吗?女:我知道,我也特别喜欢他。问:他们在聊什么?A演员B电影C爱好D艺术

单选题女:这是你家人的照片吗?男:对,我们去年照的。女:站在你旁边的是你的女儿吗?男:那是我最小的妹妹,前边坐着的是我女儿。问:站在男的旁边的是谁?A他的妹妹B他的妻子C他的女儿

单选题女:哥,你们单位还需要实习生吗?男:暂时不需要,前段时间刚招了一批。你要实习?女:不是我,是我的同学。男:那我明天再帮你问问。问:根据对话,可以知道什么?A他们是兄妹B他们在听讲座C女的在找工作D男的要去应聘

单选题男:我给你发短信了,为什么不回我,难道还在生我的气吗?女:你给我发短信了?我没有收到啊!男:08751156291,这是你的电话号码呀,一点儿都没错。女:对不起,上次我的手机被小偷偷走了。我新买了一个手机,号码是08998627591。男:难怪啊!我记住了,下次不会错了。问:女孩儿的电话号码是多少?A08998627591B08751356291C08997626952D08751156291

单选题吴某出差住在平安旅社,吴某没有交房费就想离开,旅社的工作人员拦住吴某不让他走,并且打电话报警,吴某说:“你们不让我走,误了我的火车,你们要赔我”。本案中旅社的行为属于( )。A公力救济B违法行为C犯罪行为D私力救济

单选题女:我认为爬山是一种很好的运动。男:是的。你也经常去爬山吗?女:我的腿不好,所以我只能游泳。你会游泳吗?男:我游得还可以,但是我更喜欢爬山。问:女的为什么不爬山?A腿不好B不喜欢C没有时间

单选题女:你令我很失望。男:怎么了?女:你应该把工作干好,可你总是忘记该做的事。你看看你打的这些信,你知道出了多少错吗?男:实在抱歉。我下次一定注意,希望你能原谅我。问:女的有可能是男的什么人?A朋友B亲人C敌人D领导

单选题女:你怎么进来的?男;你的门没锁,我一推就进来了。女:难道你不知道进来之前要先敲门吗?男:对不起,我有急事所以忘了。问:关于男的的到来,女的是什么心情?A遗憾B激动C烦恼D生气

单选题存在主义者要求学生与教师在教学中的关系应是()。A我与您B我与你C我与他D我与你们

单选题相关研究表明,在幼儿对人称代词(我、你、他或物主代词我的、你的、他的)的掌握中,掌握最好的是()。A“我”B“你”C“他”D“我的”

单选题女:今天打扫房间,你猜我找到什么了?男:看你这么兴奋,难道找到人民币了?笑什么?究竟是什么?女:你真聪明,我在咱们床底下找到一百块钱。男:那是我的,我昨天好像丢了一百。女:我不相信!它现在是我的。问:女的怎么了?A被批评了B被人骗了C赚了很多钱D找到一百元

单选题下列《垓下之围》项羽的言语中,表现出对敌人的鄙视和视死如归精神的是()A此天之亡我,非战之罪也B汉皆已得楚乎?是何楚人之多也C吾为公取彼一将D吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德

问答题材料大学毕业不久,我就担任了初二一班的班主任,一天中午,一个学生急匆匆跑来说:”老师,小杨不知为什么事正和二班老师争吵,还骂老师了。”我赶紧过去问缘由。得知二班的卫生区有几片废纸,被学校的值日生扣了分,据说二班有学生看见他正好走过,就告诉王老师,认为他扔的。于是王老师就找到小杨,并训斥了他。小杨不服气,就骂老师”瞎了眼”,结果惹恼了老师。我当时也很生气:”小杨,就算你没扔,也要好好和王老师说明,怎么可以骂老师么?”“他根本不听我说,劈头盖脸训斥我….“见他如此冲动,我知道说什么都没用,要等待时机。机会终于来了,在学校举办的秋季运动会上,我充分发挥了小杨热爱体育的特长,引导他为班级参加的体育项目出谋划策,协助体育委员组织,我鼓励他报了大家都未参加的3000米长跑,对此,我对他提出表扬,并号召全班同学向他学习。运动会那天,小杨的3000米长跑得了冠军,成了班级最亮的一颗星,很多同学和他拥抱,给他送水、送毛巾,为他热烈鼓掌,使他感到了集体的力量和温暖,会后我找他谈心:”小杨,运动会证明了你的实力,说明你是一个不甘落后的好学生,我相信你也会在其他方面严格要求自己,取得好成绩。“老师你真的相信我吗?”“我当然相信你。”他的眼中闪烁出激动的亮光,突然说:”那么老师,你也相信那天的废纸不是我扔的吗?我敢对天发誓,真不是我扔的。”看到他委屈又可笑的样子,我笑了:”我相信你,当时我就相信不是你干的!”“真的吗?”他很惊讶也很高兴。”可你也有错,知道错在哪里吗?”他有些不好意思的低下头:”知道老师,我会跟王老师道歉的,您放心!”此后,小杨同学各方面有了长足的转变。问题:(1)案例中的”我”主要贯彻了哪些德育原则?(8分)(2)请结合案例加以分析论述(10分)

单选题男:你是坐火车来的还是坐客车来的?女:我难道就不能坐飞机来吗?我这次还买到了打五折的机票呢。问:女的是坐什么来的?A火车B飞机C客车D出租车

单选题女:我给你们介绍一下,这位是我的同事小王。男:你们好,我叫王刚。ABCDE