我国合同法规定，当事人订立合同的形式为（）A.可采用书面形式B.可采用口头形式C.可采用其他形式D.只可采用书面、口头形式
下列对绩效考核的认识正确的是()。A.绩效考核时浪费时间B.绩效考核是一种形式C.绩效考核时人力资源部门的工作D.绩效管理是一个系统
绩效考核内容具体包括()。A:绩效考核主体和绩效考核标准两个部分B:绩效考试项目和绩效考核标准两个部分C:绩效考核项目和绩效考核指标两个部分D:绩效考核主体和绩效考核指标两个部分
关于团队绩效考核的说法，正确的是()。A: 确定团队绩效考核指标与个人绩效考核指标的方法无明显差异B: 在进行团队绩效考核时，成员之间不应进行沟通C: 团队绩效考核指标可采用工作流程图方法确定D: 团队绩效考核主要评价团队负责人的绩效
绩效考核内容是对企业员工工作任务的界定，具体包括绩效考核项目和()。A:绩效考核数量B:绩效考核质量C:绩效考核时间D:绩效考核指标
基于不同绩效考评对象，绩效考核包括组织绩效考核和个人绩效考核两个部分。
绩效考核结果可采取的反馈形式包括（）A、口头反馈B、图表反馈C、评语反馈D、分项反馈E、概括反馈
绩效考核的比较方法中，常用的形式不包括（ ）。A、直接排序法B、交替排序法C、一一对比法D、插入对比法
团队薪酬设计的流程包括（）。A、建立团队绩效标准B、确定团队薪酬总额C、确定薪酬的支付形式D、实施绩效考核E、根据考核结果给予福利
日常绩效考核一般每年分（）次进行。A、1B、2C、3D、4
封闭式问题可采用的形式包括（）。A、是否式B、选择式C、排列式D、简答式
绩效考核不单单包括绩效考核指标的制定，实施细则，还包括对绩效考核实施之后的（）。A、结果B、改变C、反馈过程D、过程
绩效考核的种类，按考核形式划分包括（）、直接考核与间接考核、个别考核与集体考核项目。
绩效考核内容具体包括（ ）A、员工绩效考核B、绩效考核项目C、领导绩效考核D、企业效益考核E、绩效考核指标
按照具体形式区分的绩效考核办法，通常我们也称之为特征法，包括三个主要的具体方法，即（）、混合标准尺度法和书面法。A、日常考评法B、量表评定法C、关键事件法D、排队法
不定项题该公司在为各部门设定绩效考核指标时，可采用的设计方法包括（ ）。A工作分析法B业务流程分析法C经验判断法D权值因子判断法
单选题按照具体形式区分的绩效考核办法，通常我们也称之为特征法，包括三个主要的具体方法，即()、混合标准尺度法和书面法。A日常考评法B量表评定法C关键事件法D排队法
单选题关于团队绩效考核的说法，正确的是（）。A确定团队绩效考核指标与个人绩效考核指标的方法无明显差异B在进行团队绩效考核时，成员之间不应进行沟通C团队绩效考核指标可采用工作流程图方法确定D团队绩效考核主要评价团队负责人的绩效
多选题我国合同法规定，当事人订立合同的形式为（）A可采用书面形式B可采用口头形式C可采用其他形式D只可采用书面、口头形式
单选题绩效考核内容是对企业员工工作任务的界定，具体包括绩效考核项目和（ ）。A绩效考核数量B绩效考核指标C绩效考核质量D绩效考核时间
多选题绩效考核的步骤包括（ ）。A绩效考核的准备阶段B绩效考核的实施阶段C绩效考核结果的反馈D绩效考核结果的运用E绩效考核结果的修正
多选题绩效考核内容具体包括（ ）A员工绩效考核B绩效考核项目C领导绩效考核D企业效益考核E绩效考核指标
单选题下列绩效考核中的活动，贯穿于绩效考核整个周期，实质是一种日常管理活动的是（ ）。A制订绩效考核计划B做好技术准备工作C绩效考核评价D绩效沟通
多选题个人客户经理日常管理台账记录的内容主要包括（）A绩效考核数据B日常工作安排C日常工作中发现的问题D解决问题的方法
问答题论述日常语言教育活动通常包括的几种形式以及每种形式下教师应注意的问题。