影响儿童游戏的主观因素有()。 A.年龄B.性别差异C.健康和情绪D.个别差异
影响亲子关系的因素有父母自身的因素,有子女方面的因素,也有环境方面的因素。() 此题为判断题(对，错)。
亲子关系问题的产生,主要是由于()。 A、父母对子女有特殊或过分的期待B、代际差异C、社会差异D、价值差异
哪些因素影响自我展露()。 A、社会身份B、性别差异C、文化差异D、教育程度
()往往会影响到父母对子女离家的态度,进而影响到亲自关系。 A.子女婚姻状况B.经济能力C.父母年龄D.文化差异
影响退休策划需求的因素不包括( )。A.性别差异B．子女数量C．社会保障D．预期寿命增长
学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。A.年龄差异B.性别差异C.社会文化差异D.已有认知结构差异E.学习方式差异
生物药剂学中研究的生物因素有（）A：种族差异B：性别差异C：年龄差异D：遗传因素E：生理与病理条件的差异
影响智力测验公平性的因素有A.智力的性别差异B.智力的职业差异C.智力的文化差异D.智力的教育差异
改善亲子关系的服务是以( )为服务焦点。A.父亲与母亲之间关系的改善B.父母亲和子女关系的改善C.子女之间关系的改善D.心理存在障碍的子女
影响婚姻和家庭生活的因素有（）、子女、金钱、姻亲关系、夫妻双方差异太大、不良嗜好、家庭暴行等。
（）往往会影响到父母对子女离家的态度，进而影响到亲自关系。A、文化差异B、经济能力C、父母年龄D、子女婚姻状况
影响学前儿童游戏的个体环境因素有（）A、父母教养方式B、性别差异C、年龄差异D、个性差异E、健康和情绪等其他个体偶然因素的差异
学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异
影响学前儿童游戏的个体因素有性别差异、（）、（）、健康和情绪等。
学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异
家庭照顾技巧训练的针对对象是（）。A、家中的任何人B、亲子关系C、年轻子女D、父母亲
影响发型美发的因素有：（）、发质的差异、色彩和灯光等因素。A、审美的差异B、技术的差异C、服务的差异D、文化的差异
影响人际距离的因素是（）。A、文化背景B、双方关系发展程度C、性别和性格的差异D、文化差异
多选题影响学前儿童游戏的个体环境因素有（）A父母教养方式B性别差异C年龄差异D个性差异E健康和情绪等其他个体偶然因素的差异
多选题亲子关系问题的产生，主要是由于（）。A父母对子女有特殊或过分的期待B代际差异C社会差异D价值差异
多选题影响青少年时期亲子关系的因素有（）A父母亲的差异B子女的成熟度C子女的性别D文化因素差异
填空题影响婚姻和家庭生活的因素有（）、子女、金钱、姻亲关系、夫妻双方差异太大、不良嗜好、家庭暴行等。
多选题影响人际距离的因素是（）。A文化背景B双方关系发展程度C性别和性格的差异D文化差异
单选题（）往往会影响到父母对子女离家的态度，进而影响到亲自关系。A文化差异B经济能力C父母年龄D子女婚姻状况
多选题学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（）。A年龄差异B性别差异C社会文化差异D已有认知结构差异E学习方式差异
多选题学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。A年龄差异B性别差异C社会文化差异D已有认知结构差异E学习方式差异