时间过长、内容过多或方式单调等不良教育手段，均可引起孩子的低声效应。
时间过长、内容过多或方式单调等不良教育手段，均可引起孩子的低声效应。
相关考题：
孩子偷拿行为成因有哪些？（）A、孩子的自我中心意识B、孩子道德认知的特点C、对物品占用欲的需要D、孩子还小自制能力弱E、需要引起别人的注意F、受家庭的不良影响G、不良的家庭教养方式作为H.自我吹嘘的手段H、受不公平待遇的刺激
问答题治疗时间对治疗效果有直接影响，在一定时间内其效应是随着时间的______而增强，以达到最大的治疗效果。如果时间过长，则会产生______，甚至还可引起______、______等不良反应。
单选题副作用（）A药物按正常用量用法服用，出现的与治疗作用无关的不适症状B因剂量过大或使用时间过长蓄积过多引起的不良反应C停药后，血药浓度以将至最低有效浓度以下仍残存的药理效应D初服某药时，由于机体对药物的作用尚未适应而引起的不耐受反应E机体受到药物刺激所发生异常的免疫反应
多选题孩子偷拿行为成因有哪些？（）A孩子的自我中心意识B孩子道德认知的特点C对物品占用欲的需要D孩子还小自制能力弱E需要引起别人的注意F受家庭的不良影响G不良的家庭教养方式作为H.自我吹嘘的手段H受不公平待遇的刺激
单选题后遗效应（）A药物按正常用量用法服用，出现的与治疗作用无关的不适症状B因剂量过大或使用时间过长蓄积过多引起的不良反应C停药后，血药浓度以将至最低有效浓度以下仍残存的药理效应D初服某药时，由于机体对药物的作用尚未适应而引起的不耐受反应E机体受到药物刺激所发生异常的免疫反应
单选题男的认为家长教育孩子时最容易犯的错误是什么？A没时间陪伴孩子B对孩子过于严厉C对孩子说太多的话D让孩子学习过多的东西