为评估患者健康状况，收集资料时常用的沟通技巧是( )A、沉默B、倾听C、抚摸D、开放自我E、用词
何种方式提供护患双方思考和调适的机会() A、微笑B、抚摸C、倾听D、沉默E、照顾
()是与婴儿沟通的两种主要方式。A、抚摸与微笑B、倾听与交流C、观察与交流D、语言沟通与非语言沟通
对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式不包括()等。A、点头、微笑、抚摸、搂抱B、微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C、仔细倾听、微笑交流D、手指操训练、双手交叉训练
以下哪项不是非语言沟通技巧（ ）。A．倾听B．提问C．沉默D．眼神交流E．皮肤接触
以下哪种沟通技巧的运用会使对方感到被尊重和理解（ ）。A．抚摸B．沉默C．开放自我D．核实所听内容E．并不评论对方谈话
某慢性肾小球肾炎病人,农民,文盲。血压正常,全身明显水肿,尿蛋白(＋＋＋＋＋),血肌酐正常,血浆白蛋白20g／L。与该患者沟通中可以给对方提供思考和调适的机会是( ) A.沉默B.微笑C.抚摸D.倾听E.提问
一种向交流对方表达理解、同情、支持的方法，还可为交流双方创造整体思路和适应的过程是指非语言交流技巧的A．集中精力倾听B．保持眼神接触C．面带微笑表情D．握住病人双手E．短时间的沉默
不属于非语言性沟通技巧的是A、沉默B、倾听C、提问D、微笑E、眼神接触
沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是A.沉默B.微笑C.抚摸D.倾听E.提问
在护患交谈过程中，为了给自己提供思考和观察的时间。护士可采用的最佳技巧为A、核实B、鼓励C、沉默D、患者重述E、倾听
可以给对方提供思考和调适机会的沟通技巧是A.沉默B.微笑C.抚摸D.倾听E.眼神交流
与婴儿沟通是通过（）两种主要方式来实现的。A、语言沟通与非语言沟通B、游戏交流与生活协助C、观察与思考D、抚摸与微笑
下列属于语言性沟通技巧（）A、倾听B、提问C、沉默 D、触摸E、眼神交流
可使对方感到被尊重和理解的沟通技巧是下列哪一种（ ）A、核实所听内容B、不评论对方谈话C、开放自我D、抚摸E、倾听
可以给对方提供思考和调试机会的沟通技巧是（）A、沉默B、微笑C、抚摸D、倾听E、提问
下列不属于非语言沟通技巧的是（）A、倾听B、提问C、沉默D、触摸E、眼神交流
沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是（）A、沉默B、倾听C、微笑D、抚摸E、提问
单选题对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式不包括（）等。A点头、微笑、抚摸、搂抱B微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C仔细倾听、微笑交流D手指操训练、双手交叉训练
单选题可以给对方提供思考和调试机会的沟通技巧是（）A沉默B微笑C抚摸D倾听E提问
单选题下列属于语言性沟通技巧（）A倾听B提问C沉默 D触摸E眼神交流
单选题可使对方感到被尊重和理解的沟通技巧是下列哪一种（ ）A核实所听内容B不评论对方谈话C开放自我D抚摸E倾听
单选题为评估患者健康状况，收集资料时常采用的沟通技巧是（ ）A沉默B倾听C抚摸D开放自我E用词
单选题沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是（）。A沉默B微笑C抚摸D倾听E提问
单选题下列不属于非语言沟通技巧的是（）A倾听B提问C沉默D触摸E眼神交流
单选题可以给对方提供思考和调适机会的沟通技巧是（）A沉默B微笑C抚摸D倾听E眼神交流
单选题（）是与婴儿沟通的两种主要方式。A抚摸与微笑B倾听与交流C观察与交流D语言沟通与非语言沟通