可以给对方提供思考和调适机会的沟通技巧是A.沉默B.微笑C.抚摸D.倾听E.眼神交流

可以给对方提供思考和调适机会的沟通技巧是

A.沉默
B.微笑
C.抚摸
D.倾听
E.眼神交流

参考解析

解析：沉默是一种交谈技巧。

相关考题：

人际交往中，65%使用的是（）。A.沉默B.语言交流技巧C.非语言交流技巧D.倾听E.面部表情
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以下哪一种沟通技巧的运用可使对方感到被尊重和理解A.抚摸B.开放自我C.倾听D.核实所听内容
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何种方式提供护患双方思考和调适的机会() A、微笑B、抚摸C、倾听D、沉默E、照顾
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以下哪项不是非语言沟通技巧（ ）。A．倾听B．提问C．沉默D．眼神交流E．皮肤接触
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患儿，3岁，因急性支气管炎人院治疗3天。现病情好转，但时常哭闹不安，最合适的沟通技巧是()。A.仔细倾听B.细语安慰C.亲切抚摸D.沉默不语E.交流意见
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以下哪种沟通技巧的运用会使对方感到被尊重和理解（ ）。A．抚摸B．沉默C．开放自我D．核实所听内容E．并不评论对方谈话
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某慢性肾小球肾炎病人,农民,文盲。血压正常,全身明显水肿,尿蛋白(＋＋＋＋＋),血肌酐正常,血浆白蛋白20g／L。与该患者沟通中可以给对方提供思考和调适的机会是( ) A.沉默B.微笑C.抚摸D.倾听E.提问
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属于语言沟通技巧的是A．手势B．体态C．眼神D．倾听E．表情
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一种向交流对方表达理解、同情、支持的方法，还可为交流双方创造整体思路和适应的过程是指非语言交流技巧的A．集中精力倾听B．保持眼神接触C．面带微笑表情D．握住病人双手E．短时间的沉默
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张某，女性，2岁6个月，因急性支气管炎入院治疗3天，现病情好转，但时常哭闹不安，最适合的沟通技巧是( )A．仔细倾听B．细语安慰C．沉默不语D．交流意见E．亲切抚摸
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与婴儿沟通是通过（）两种主要方式来实现的。A.语言沟通与非语言沟通B.游戏交流与生活协助C.观察与思考D.抚摸与微笑
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李先生,78岁,听力不好,护士在与其交流时应特别注意应用哪种沟通技巧A.参与B.沉默SXB 李先生，78岁，听力不好，护士在与其交流时应特别注意应用哪种沟通技巧A.参与B.沉默C.核对D.倾听E.反应
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不属于非语言性沟通技巧的是A、沉默B、倾听C、提问D、微笑E、眼神接触
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沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是A.沉默B.微笑C.抚摸D.倾听E.提问
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不属于非语言沟通技巧的是A.倾听B.提问C.表情D.距离E.眼神交流
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不属于非语言性沟通技巧的是A.倾听B.提问C.表情D.距离E.眼神交流
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在护患交谈过程中，为了给自己提供思考和观察的时间，护士可采用的最佳技巧为A.倾听B.核实C.沉默D.鼓励E.移情
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患儿，女，2岁，因肺炎入院治疗2天，现病情有所好转。当患儿哭闹不安时，宜采用的沟通技巧是A.仔细倾听B.沉默不语C.与家属交流意见D.亲切抚摸患儿E.细声劝说
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在护患交谈过程中，为了给自己提供思考和观察的时间，护士可采用的最佳技巧为A.倾听B.核实C.鼓励D.沉默E.患者重述
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可以给对方提供思考和调适机会的沟通技巧是（）A、沉默B、微笑C、抚摸D、倾听E、眼神交流
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下列属于语言性沟通技巧（）A、倾听B、提问C、沉默 D、触摸E、眼神交流
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可以给对方提供思考和调试机会的沟通技巧是（）A、沉默B、微笑C、抚摸D、倾听E、提问
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下列不属于非语言沟通技巧的是（）A、倾听B、提问C、沉默D、触摸E、眼神交流
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沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是（）A、沉默B、倾听C、微笑D、抚摸E、提问
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单选题可以给对方提供思考和调试机会的沟通技巧是（）A沉默B微笑C抚摸D倾听E提问
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单选题沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是（）。A沉默B微笑C抚摸D倾听E提问
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单选题可以给对方提供思考和调适机会的沟通技巧是（）A沉默B微笑C抚摸D倾听E眼神交流
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